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과학에 대한 과학교사와 중등학생의 인식 조사/강경리/경북대학교/2013
2. 사이비 과학에 대한 과학 영재들의 인식/전영석/한국과학교육학회/2005
3. 대학생들의 사이비 과학에 대한 인식/김홍정/한국물리학회/2015 1.
서론
2.
본론
(1) 사
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론
사화복지를 실천하는 데 필요한 지식은 현재로서는 충분하지도, 완벽하지도 않다. 사회복지조사방법은 사회복지실천에서 필요한 이론들을 경험적으로 검증과정을 거쳐 과학적으로 개방되도록 돕는 역할을 수행하며, 이러한 것들이 궁극
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조사자는 일반적으로 일정기간에 걸쳐 관찰하고 자료를 수집할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍두승, “사회복지조사론”, 다산출판사, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 이오복, “여성결혼이민자의 사회복지서비스 이용에 영
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조사가 가능하고, 셋째, 사회조사에 있어서 많은 경우 연구자가 자신이 관심을 가지고 있는 연구대상 전체를 정확하게 확정하기 힘든 경우가 많기 때문이다
Ⅳ. 참고문헌
이봉재 저, 사회복지조사론, 신정, 2016
황성동 저, 알기쉬운 사회복지
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 측정의 의미
1) 측정
2) 측정의 역할
2. 측정의 수준
1) 명목
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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론과 유형에 대한 정확한 이해는 모든 사회과학 연구와 실증 조사에 있어 필수적인 기반이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉수, 김현수 외 3명 저, 사회복지조사론, 공동체, 2024
노병일 저, 사회복지조사론, 공동체, 2023
김승훈, 임승희 외 2명 저
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회과학 연구에서는 한 현상에 대한 일정 지식을 습득한 후에 더 이상 탐구하지 않아도 된다는 식의 조기 종결은 바람직하지 않다.
참고문헌
정윤수(2007), 사회복지조사론, 명지대학교출판부
성숙진 역(2001), 사회복지조사방법론, 나남출판
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사회복지조사론 이해와 활용」, 학지사, 2007
이채석, 「사회복지 사례관리」, 어가, 2017
양명수 외, 「상담이론과 실제」, 학지사, 2013
강종수, 「사회복지행정의 이해」, 학지사, 2019
한국산업인력공단, 「사회복지서비스」, 진한엠앤비, 2015
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