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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 내용분석법의 의의
2. 내용분석법의 특징
3. 내용분석법의 범주
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론과 사회과학>. 금정. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사연구에서 양적 연구란
2. 사회복지조사연구에서 양적 연구의 필요성
3. 사회복지조사연구에서 양적 연구의 진행단계
1) 연구 주제
2) 관련 문헌
3) 연구 문제/가설
4) 방
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사회복지조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 Ⅰ 면접조사의 의의
1. 면접조사의 정의
2. 면접조사의 장단점
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문제점을 고찰하였다.
제4장은 노인복지정책의 가설과의 부합 여부 및 문제점과 개선방안을 제시하였다
제5장은 결론으로서 본 논문의 내용을 종합ㆍ요약하며 후속연구를 위한 제언을 하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나
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사회문제를 해결하기 위한 해답을 제공하는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지조
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가설로서 진술될 수 있는 명백히 언급된 연구문제나 연구목적을 가져야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일상생활에서 찾은 문제에 대
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사회 및 클라이언트의 발전적 미래를 위해 꼭 필요한 부분이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지조사론 김영종 저 | 학지사 | 2015.01.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 사회복지 영역에서 관심을 가지고 있는 한 개의 연구문제 제시
2.
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가질 수도 있기 때문에 이러한 분류는 절대적인 것이 아니다. 1. 사회복지조사의 개념
2. 사회복지조사의 의의
3. 사회복지조사의 목적
1) 탐색
2) 기술
3) 인과관계 설명
4) 가설 검증
5) 예측
6) 지표개발
7) 평가
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연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적자원부, 재량활동 교육과정의 편성ㆍ운영의 실제, 2011.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
남세진,
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사회복지조사는 사회복지사로 하여금 유능한 사회복지실천가가 되도록 하는 데 도구의 역할을 한다. 이런 역할 때문에 사회복지조사는 과학적이고 증명 가능한 연구조사가 강조되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이봉재 저, 사회복지조사론, 신정, 201
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