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집단 학습과 평가, 서울, 교육과학사,1997
이칭찬 - 교육방법과 교육공학, 서울: 문음사, 1996
이경환 외 - 교육 과정 편성·운영의 실제, 동아 출판사, 1994
정익채 - 소집단 상담활동 프로그램 적용을 통한 사회적 부적응아의 행동 수정, 현장 연구
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집단 전통놀이 프로그램이 자폐성 아동의 사회성에 미치는 영향. 현장교육연구보고서.
김지태(2005). 나이, 성별 및 부모의 체육활동 수준에 따른 경도정신지체 아동의 기본운동기술. 한국특수체육학회지.
박희순(2010). 전통놀이가 유아의 자기
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집단 상담 프로그램
천성문 외 지음, 2004, 학지사
- (어린이의) 또래관계
최석락 지음, 2001, 다음세대 친구들과 어울리지 못하는 아동을 위한 프로그램(공격적인아동)
목 적
목 표
1session
목 표
내 용
2session
목 표
내 용
3session
목
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프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009
- 김명희, “영유아기의 부모역할에 관한 연구”, 서울신학대, 2005
- 홍연애, “유아기 자녀를 위한 소집단 부모교육 프로그램”, 대
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집단에게 도움을 제공하는 중요한 방법 중 하나입니다. 이 논문에서는 집단사회복지실천의 개념, 구성요소, 집단 발달단계, 집단 역동, 그리고 현재 사회복지현장에서 시행되고 있는 프로그램의 예에 대해 논의하고, 개별실천기술과 집단실
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프로그램
신체 활동 증가 및 발달 함양
-
2) 사업 결과의 활용 계획
문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램을 통해 지역사회 참여 아혼 가정 아동들의 전반적인 문제행동과 공격 성향이 현
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프로그램 정리 및 평가
평가 및 마무리
- 집단경험에 대한 의견을 나누고 자신이 변화된 점을 이야기하기
전체 평가서 작성
종결파티 (다과회)
상품
간식
초
전체평가서
7. 평가
1) 목표 1 : 자신의 장점을 표출시키고 자기의 의견을 말하는 훈
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프로그램
만족도 검사(설문지)
자존감 척도검사
대인관계능력검사
학습방법검사
만족도 검사
자존감 척도검사
평가방법
자존감 척도와 프로그램 만족도 측정을 통해 객관적이고, 정확한 검사결과를 얻는다.
자존감척도검사의 사전사후 검
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프로그램들을 만들면 좋은 효과를 만들어낼 것이라 생각된다.
- 참고 자료 -
http://www.goyang.go.kr/kr/life/sub09/02/index0107.jsp - 고양시 복지회관 현황 홈페이지(관산동)
http://www.joongdo.co.kr/main/view.php?key=201705151742 - 경기 고양시 덕양구보건소, 관산동
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집단의 \'대합의’는 산업복지 영역의 질적，양적 성장을 가능케 하는 제도적，재정적 지원으로 구체화될 수 있을 것이다.
셋째，파악된 문제와 욕구에 따른 지속적인 프로그램 향상과 개선의 노력이 요청된다. 문제의 확인과 자원의 확보，
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