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쓰레기 분리할 수 있
어요 같이 하러가요~ 하고 엄
마를 도와주도록 해요.
- 재밌었어요.
- 낚시대로 쓰레기를
건진거요.
- 분리해서 버리는게 헷갈렸어요. 어려웠어요
- 깨끗해져요.
- 지구가 아파하지 않아요.
- 네
연계활동
· 일상생활에서
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지구가 아픈지 아는 친구 말해볼까?
- 그럼 지구 친구가 아프지 않도록 하려면 우리 친구들이 어떻게 해 야 하는지 선생님이 알려줄까요?
환경 오염 실태를 유아들에게 인식 시킨다.
- 먼저 선생님과 사진 한 장 같이 보자.
(바다에 쓰레기들이
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게임을 두세 차례 더 한다.
⑤ 게임을 한다.
색이 다른 공룡 알 2종류, 바구니, 시계
12:00~
12:30
귀가
- 선생님과 친구들에게 인사하기
이름표 정리하기
옷 입고 실내화 정리하기
신발신기
집으로 돌아가기 생활주제 :동물
소주제:공룡
개념
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우리는 다 죽게 되었어, 물이 너무 더러워 눈도 잘 뜰 수 없고, 가슴이 답답하구나. 너는 어서 깨끗한 물이 있는곳으로 찾아가거라.”
손자 물고기는 할 수 없이 할아버지 물고기를 두고 멀리 떠나 갔어.
2. 동화내용에 관련하여 환경오염에 대
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우리나라에서는 많은 유치원에서 이러한 교육을 지향하고 있는 현실이지만 그녀의 이론에도 역시 문제들도 있다.
첫째, 놀이기능을 단순히 성인의 생활을 준비하는 기능으로 간주하여 놀이의 기능중에서 현실세계를 동화하는 기능을 간과하
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우리나라를 미국 등의 다른 나라보다 적은 수의 무자녀가족 형태를 갖도록 유지시키고 있는 듯하다. 본 보고서를 작성하기 위해 자료를 찾는 과정에서도, 우리나라의 무자녀가족에 관한 자료가 정말 희박했다. 논문도 없고, 무자녀를 주제로
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//www.chungnang.seoul.kr/
http://www.ksdn.or.kr
http://www.nso.go.kr/
http://www.neteering.com/liberal_108.htm
http://www.zpos.com/MarketWorld/market_world/mwg_0806.htm
http://www.greenvi.or.kr/main1/info/classrm/class8-02.htm Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 쓰레기종량제에 관한 이론적
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생활 모습을 인식하게 하고, 정보화 세상의 밝은 면과 어두운 면을 조사하게 함으로써 바람직한 정보화 인식을 가지도록 하는데에 주안점을 두고 있다. 따라서 지구촌적 관점과는 거리가 있다.
3단원 ‘우리 겨레의 생활 문화’에서는 단원명
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속에서 하나님의 말씀을 대언하였지만, 12소선지서를 한권의 책이라 생각하고 전체적으로 살펴보았을 때, 흐르는 중심사상은 동일한 것이다. 12소선지서는 잘못된 길, 즉 하나님을 저버리고 죄악 된 길로 가고 있는 백성들에게 각 선지자들이
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속에 잠긴 빈 비커 속에도 공기가 공간을 차지하고 있음을 안다.
학년
활 동 명
활 동 내 용
활 동 목 표
2-2
고무줄악기
고무줄을 느슨하게 또는 팽팽하게 하면서 소리를 들어본다.
고무줄의 팽팽하기에 따라 소리가 달라지는 것을 말할 수 있
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주제 : 할미꽃 뿌리의 성분인 프로토 아네모닌을 이용한
음식물 쓰레기 벌레 살충제 만들기)
2011.09.03
00고등학교
2
제 8회 화학 프런티어 페스티벌 대회 제안서(탐구 주제 : 백차의 카테킨 성분을 이용한 천연 가글 만들기)
2011.03.08~2011.04.21
00고
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).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. KAIST 지원동기와 진학을 위해 기울인 노력에 대해 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
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속드립니다. 다른 것을 내세울 것은 없지만 늘 최선을 다하고 있는 생활태도만은 자신 있게 말씀드릴 수 있습니다. 귀사에서 일할 수 있는 기회를 주신다면 더할 수 없는 영광이겠습니다. 저와 회사의 발전을 위해 힘껏 뛰어 보겠다는 각오가
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생활신조나 인생의 좌우명이 있다면 기술하여 주십시오.
“노력하는 자만이 타고난 천재를 이길 수 있다.”
4. 롯데캐피탈
지원동기 : 지원동기를 구체적으로 기술해주세요.
사람들마다 지향하는 가치가 있지만 제가 중요시하는 것
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지구환경공학부
예문12. 미술학과
예문13. 화학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학
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