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가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원.
6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원. 1. 도파민의
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치료의 성공률은 50%로 볼 수 있다고 하였다. Minuchin, Roseman, Baker는 구조적 가족치료를 실시한 거식증 환자 53사례에 대한 치료결과를 발표했다. 입원환자와 외래환자에 대한 가족치료결과 거식증 아동의 43명은 아주 많이 개선되었고, 둘은 개
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해결중심적 가족치료자를 만난 철이는 매우 즐거운 마음으로 치료에 임하게 되었다. 치료자는 철이의 문제행동에 대해서는 전혀 언급하지 않고 철이가 오줌을 싸지 않고 잘 지내는 날에 대해 주목하면서 어떻게 그럴 수 있는지를 놀라운 표
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발표, PPT작성
문수정
사회복지학과
200814782
보고서 작성
황유경
사회복지학과
200814858
보고서 작성
바이사
사회복지학과
200950461
자료정리
신봉희
사회복지학과
200950462
자료정리
왕학림
사회복지학과
200950956
자료정리 Ⅰ. 과제 중심 모델
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치료자는 보다 적극적으로 가족에 개입하여, 구조를 평가하고 새로운 구조로 변화시키는 기술을 가져야 한다고 주장한다. 결론적으로 가족문제의 해결을 위해서는 어떤 가족에게 어떤 모델이 효과적이라고 하기보다는 클라이언트의 문제,
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가족치료 이론과 실제 학지사
박연호 2006.2.10 현대인간 관계론 박영사
이동원 박옥희저 2003.1.10 사회심리학 학지사
이은주 1988 가족과 가족치료 이화여자대학교 출판부
양옥경 2006. 9. 10 정신보건과 사회복지 나남출판
권진숙, 전석균(1999), 「
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해결하기
4) 4회 모임 : 대화스타일 선택하기
2. 부모효율성 훈련과 체계적 부모효율성 훈련
III. 가족 의사소통 향상 프로그램
1. ACME Model
2. Marriage Encounter(ME)
1) ME의 역사
2) ME의 정의 및 목적
3) ME 프로그램의 진행과정
4) ME 프
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맞는 지식과 교육지침 마련해야 할 것이다.
2. 가족연구자, 가족생활교육사, 지역사회의 관계
1) 전통적 가족생활교육의 지식의 전달 방식
전통적 지식전달 모델
가족연구자
가족생활교육사
가족
- 가족학 연구에서 축적된 연구결과를 바탕
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특징과 청소년기에 가장 중요한 과업인 자아정체성 발달에 대해 살펴보았다. 청소년기는 신체적으로 발달이 가속화되고, 형식적 조작 사고가 가능하므로 자기 성찰이나 자기반성을 하게 되어 자아정체성 획득이 용이해 지는 시기임을 알았
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특징과 청소년기에 가장 중요한 과업인 자아정체성 발달에 대해 살펴보았다. 청소년기는 신체적으로 발달이 가속화되고, 형식적 조작 사고가 가능하므로 자기 성찰이나 자기반성을 하게 되어 자아정체성 획득이 용이해 지는 시기임을 알았
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