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환자 교육과 가정간호 준비
1) 가정에서 총비경구 영양을 시행하려면 집중적인 훈련 프로그램과 가정에서의 추후 감독을 통해 환자와 가족에게 특별한 기술을 가르쳐야 한다.
2) 혼자하는 용액 저장법, 주입 장치를 하는 방법, 헤파린으로 라
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간호. 이화여자대학교 출판부.
대한치매연구회 (2000). www.thedementia.co.kr/sub/subindex/sub05-index.htm
(accessed 01/04/27).
서울중앙병원 신경과 ( ). http://myhome.netsgo.com/leeforte/demential.htm
(accessed 01/04/27).
연병길(1995) 가족중심의 치료보호체계. 한국치매협회
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수가를 받을 수 있고, 그 액수가 포괄 수가 제도에 의하여 1일 침상당의 수가로 정해져 있다. 대상 환자는 암환자와 AIDS환자로 구성되고, 그 기준에는 필요한 시설의 내용과 종사하는 의사, 간호사의 수가 포함되어 있다.
(2) 영국의 호스피스
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사업 최종보고서
「산후조리원 운영 및 이용자 관리현황과 제도화 방안」황나미 이인영 박영택 서동우
여성건강간호학회지 제 10권 제 2호 2004년 6월
「산후조리간호 관리자 교육과정 개발 연구」
http://www.sanmo119.co.kr
http://www.medcity.com
http://
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환자 가족에 대한 제안
1) 뇌졸중 환자의 발병에서부터 홀로서기까지의 기간에서 차지하는 병원 간호는 일부분이기 때문에 병원간호는 지역사회 간호, 가정간호 사업으로 그 반경을 넓혀 입원기가에 시작 된 재활이 지속적으로 이루어지도록
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간호학 상권. 서울: 현문사
- 김금순, 최경옥, 현경선 외(2013). 성인간호학Ⅰ. 파주: 수문사
- 한국해부생리학교수협의회(2015). 생리학. 서울: 정담미디어 1.1. 면역결핍증
1.1.1. 정의
1.1.2. 특징
1.1.3. 종류
1.2. 후천성면역결핍증후군
1.2.1. 정
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저하로 영양부족이 심각해질 것으로 여겨지면 의사와 상의하여 위관영양이나 수액 요법 등 다른 형태의 영양공급 방법에 대해서 강구하도록 한다 1. 치매의 정의 및 진단기준
2. 치매의 임상유형별 행동특성
3. 치매의 치료 및 간호
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가정간호
퇴원 후에도 계속 되어야 할 가정 간호를 교육한다. 예를 들면 드레싱 물품구입, 교환법, 활동 수준, 적당한 운동 등이다.
부모교육
①퇴원절차를 설명해 준다.②퇴원 수속이 끝나면 퇴원 환아가 후에 방문할 시기를 알려주고, 복용
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가정에서의 추가 조치를 위해서 가조교육을 해줄수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영혜 외 (2006). 아동간호학 각론. 현문사 p137~148
전시자 외 (2005). 성인간호학 상. 현문사 p241~247
김희순 외 (2007). 아동건강간호학1.수문사.p477~482 서론
본론
결론
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간호과정을 펼쳐야 하고 다른 사업 또는 다른 부서와 연계해야 하는 부분도 굉장히 많다는 것을 깨닫게 되었다. 또 지역이라는 큰 단위의 대상을 두고 다양한 지역 문제를 사정하여 간호계획을 수립함으로써 이번 지역간호과정의 목표를 달
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