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가정사업 프로그램
1. 공통필수사업 :
가족문제해결을 위한 상담, 가족문제예방과 역량강화를 위한 교육, 가족친화문화 조성을 위한 사업, 가족돌봄지원서비스, 다양한 가족을 위한 통합서비스의 5개 영역으로 2008년도 추진되었고, 2009년도에
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교육 시범학교 프로그램의 예
- 영재교육, 가정에서 영재교육, 영재아 특성, 부모상담
자녀가 영재성을 보일 때는 영재기관을 찾아가 영재아의 판별, 교육방법을 안내를 받을 수 있으며, 또 가정에서 지도방법, 부모-자녀 관계 지도 등 다양한
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교육의 행태
1) 유치원 교육과정에서의 문자교육
2) 표준보육과정에서의 문자교육
3) 누리과정에서의 문자교육
3. 문자교육의 행태의 장단점
4. 유아 문자교육을 위한 교사의 역할
5. 조기 문자교육을 통해 교육과정 연계의 필요성
6.
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가치 등에 대한 배경 지식이 부족한 학생들에게는 교사의 직접 지도가 필요하다.
참고문헌
강미화, 독서 지도 프로그램 적용을 통한 독서능력 신장 방안 연구, 진주교육대학교, 2000
오정석, 독서 노트를 활용한 효율적인 독서 지도 방안 연구
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교육을 받지 못하고 있다고 여기고 있으므로 신입생 오리엔테이션이나 부모상담 등을 통해 보육시설에서 전달하는 유인물에 대한 충분한 설명이 있어야 한다. 부모가 유인물에 관심을 갖는다면 이를 통해 평소에 가정에서 안전지도를 실천
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지도자
부모교육 담당 지도자
사회복지사 1급 자격증
ooo
사회복지사 4년
1회
6회
한국문화 이해하기
면접 및 상담(대상자)
사회복지사 1급 자격증
ooo
통역사 3년
6회
6회
6회
부모교육 통역
한국문화 이해하기 통역
한국어 통역
통역사 자격증
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지도자에게 꼭 필요한 것이다.
2) 지도자 연구
교육조직의 지도성 연구에서는 네 가지 범주의 상황론이 널리 퍼져 있는 것 같다. 이 논리의 기본적인 가정은 지도성의 효과성이 부하의 특성, 학교의 구조적 형태, 역할 정의, 학교의 내외적인
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가치
1) 청소년 봉사활동의 중요성
① 교육적 차원의 중요성
② 사회적 차원의 중요성
③ 개인적 차원의 중요성
2) 봉사활동의 가치
3. 방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태
1) 봉사활동 교육 프로그램 의도
2) 봉
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지도사 교육프로그램 개발], 서울: 한국여성개발원.
한국여성개발원(1994), [여성관련 사회통계 및 지표], 서울: 한국여성개발원.
Gestwicki, C.(1995). Developmentally Appropriate Practice: Curriculum and Development in Early Education. N. Y. : Delmar Publishers Ins. [ 목
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교육’
③ 고령화 이슈 대응 프로그램: ‘세대공감 자서전 쓰기 프로젝트’
④ 1인가구 이슈 대응 프로그램: ‘혼라이프 커뮤니티 - 나 혼자 잘 산다’
⑤ 종합 평가: 지역 기반 복지의 가능성과 한계
4. 학생 자신이 속한 지역사회 건강가정
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