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가정 내 영유아기의 안전을 위한 안전사고 예방교육
Ⅲ. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
Ⅳ. 대상 개인의 선정 및 예방교육 설계
1. 예방교육 기획 대상자의 사회 인구학적 특성
2. PRECEDE 진단 과정
3. 예방교육의 설계 및 학습지도계획서
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교육 전략, 대구교육대 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정의 정의
2. 다문화가정 자녀들의 교육문제
3. 부모교육의 개념
4. 부모교육의 필요성
1) 아동 입장에서 부모교육의 필요성
2) 부모 입장에서
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가정 방문교육은 1:1로 진행되기 때문에 숫자가 절대적으로 모자라며, 홍보가 제대로 되지 않아 신청을 하지 못하는 가구들이 상당할 것이라는 점이다. 이는 앞서 말한 바와 같이 다문화가정 방문교육지도사를 늘리고 다문화가정에 직접 연락
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가정과 사회는 남자들 위주로 구조화되어 왔다. 여자들은 충실한 사랑받는 아내로 집안을 보살펴 왔다. 자식 교육이나 집안 살림 문제는 당연히 여자의 몫이었다.
그러나 경제 활동과 사회적 성공이 꼭 남자들의 몫은 아니며, 여자들이 남편
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교육과학연구원, 1993
순천남초등학교, 다양한 교육활동을 통한 더불어사는 공동체 의식 고취, 1996
이희영, 아동생활지도, 21세기사
정원식, 아버지 방법 어머니 기술, 서울 : 집현전, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기본생활습관지도의 가치
1. 가정
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가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울교육대학교 교육대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가정의 영유아기 자녀의 언어 발달
2. 다문화 가정의 영유아기 자녀의 언어 지도방안
1) 놀이를 통한 언어지도
2) 동화 구연을
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가정 아이들에게도 한부모 가정에 대한 반편견 교육을 실시하여 유아기부터 한부모 자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다. 한부모 가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부
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기독교교육 5월호 ‘가정과 기독교 교육’
월간 교육교회 5월호 ‘가정교육’
*교수님 늦게 제출하여 죄송합니다. 한 학기동안 수고 많으셨습니다. Ⅰ. 가정의 본질
Ⅱ 기독교 가정을 위한 결혼의 필요성
Ⅲ. 기독교 가정의 자녀 교육
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지도(교육)프로그램 사례
1. 하루 한가지 착한 일 하기
2. 사랑의 대화 시간 갖기
1) 사랑의 편지쓰기
2) 나는 효자랍니다.
3) 일일 반장제
4) 친구의 좋은 점 소개하기
5) 노래와 함께 생활하기
Ⅲ. 가치명료화중심지도(교육)프로그램 사례
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가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한 원칙
(2) 가정 내에서의 지도
(3) 가정 밖에서의 지도
2 . 장애아동의 성교육
(1) 특징
(2) 가정
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