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, 분노, 미움의 개념
1) 슬픔
2) 분노
3) 미움
2. 슬픔, 분노, 미움으로 인한 마음의 아픔을 치유하는 방법
1) 운동
2) 종이에 글을 쓰기
3) 빈 의자 기법
4) 독서치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 포커싱 치료
8) 놀이치료
【 참고자료 】
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미술
치료전문가
(유급봉사자), 자원봉사자 2명
15명
120분
“나의 보물”
콜라주를
사용한 기법
여러 측면의 상자로 꾸며진 자기 이미지들을 통해 일상에서 자기 안에 어떠한 그림자들이 자기를 억압하고 있고, 그에 사로 잡혀 자유롭지 못했
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미술치료를 받게 하여 본인의 창조성을 일깨워 주고, 자신의 작품을 보며 자신의 불안과 문제점을 직면하고 해결할 수 있도록 도와줄 것이다. 창조적 활동은 불안감을 해소해 스트레스를 완화하기도 하고, 더 나아가 자신의 사고를 높이고 자
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미술치료 프로그램이 유아의 부적응 행동변화에 미치는 효과.명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
박귀연 (2015). 등교거부경향성을 지닌 학생의 성격특성에 대한 고찰. 대구 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이현림외 1인,「새교육
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과정을 거치기 위해 가장 쉬우면서도 뚜렷한 결과를 보이는 상담 방식은 미술 치료를 통해 진행하는 상담 방법이었다. 미술 치료의 경우 아동은 놀이로 인지를 하기 때문에 주기적으로 놀이 과정을 하면서 아동의 감정과 현재 상태, 그리고
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치료전공.
정대영,정창숙. (2015). 인지행동미술치료가 정서·행동장애 위험군 아동의 문제행동과 사회적 기술에 미치는 영향. 미술치료연구.
이현아. (2013). 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구.
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미술교육을 중심으로-
이부연(2002). 아동의 인지발달을 위한 점토미술교육 커리귤럼 연구. 조형교육, 19호.
유제민김정휘김청송(2010). 아동청소년 발달문제론, 시그마프레스.
윤치연,이영순,천성문 공저(2006). 특수아 상담 및 치료교육 프로그램
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치료적 은유와는 또 다른 기법입니다.
먼저 쉽게 설명하자면, 일단 상담을 받으러온 내담아동들은 각각의 삶과 정신에 문제가 있기때문에 온것인데요, 이렇게 문제가 있는 아동들은 미술치료에서보면 그림을 이상하게 그리곤하는데 이야기
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치료
4) 사례에서 필요한 상담이론
5) 본인이 사례의 경우를 상담한다면 상담방법(아동상담 과정 적용)
2. 아동상담이 필요로 하는 사례2
1) 아동상담이 필요로 하는 사례2
2) 아동의 문제행동 요인
3) 사례에서 필요한 상담 및 치료
4) 사례
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기적같은 일이 일어났고. 그날 이후 웬디는 발을 자유롭게 움직일 수 있게 되었다.
[출처] http://www.kaatwa.org/ 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료,음악치료,원예치료 등)과의 차별성
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
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