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미술교육 이론과 실제」, 미진사.
이근매(2008). 미술치료의 이론과 실제. 서울: 양서원.
김미진 외(2014). 아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석. 예술심리치료연구.
노은진(2009). 오감 활용을 통한 미술과 교수학습 활동의 효과 연구. 석사
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의사표현이 될 수 있기에 이 방법은 많이 선호되고 앞으로도 크게 이용할 수 있을 것으로 보인다.
참고문헌
김소정. 2021. 불안에 대한 아동미술치료 국내 연구 동향 분석. 이화여자대학교 교육대학원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
참고문헌
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활동비(100,000×30회)
3,000,000
26%
노인체육활동
2,120,000
음료 및 다과 (15,000원×8)
점심식비(6,000원×16회×30)
1,560,000
13.6%
교사강사료(회당70,000×8)
560,000
4.9%
미술치료활동
980,000
미술치료용품구매
스케치북(3,000×15) = 45,000
크레파스(5,000×15) = 75,000
클
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활동비(100,000×30회)
3,000,000
26%
노인체육활동
2,120,000
음료 및 다과 (15,000원×8)
점심식비(6,000원×16회×30)
1,560,000
13.6%
교사강사료(회당70,000×8)
560,000
4.9%
미술치료활동
980,000
미술치료용품구매
스케치북(3,000×15) = 45,000
크레파스(5,000×15) = 75,000
클
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미술치료
미술치료란?
미술과 치료라는 두 영역의 이해 아래 미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직&
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치료에 의존하고 있지만 약물치료의 효과가 일시적이고 2차적인 증상까지 확대되지 않으므로 사회, 학습, 정서적인 적응을 직접적으로 도와줄 수 있는 종합적 다중치료가 적용되고 있다. 심리치료, 미술치료(콜라주, 찰흙활동, 난화, 종이접
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미술심리치료. ㈜학지사. pp.64-65
꼴라쥬 기법 - 최근에 가장 많이 사용되는 미술치료 기법이다. 직감이나 감각 등의 비합리적 기능을 이용한 현대적 치료 기법으로, 내담자가 자신의 흥미나 관심을 보다 명확히 지각하도록 해 주며 이상과 현
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미술활동이 정서. 행동장애 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 특수교육대학원 석사논문.
김현수(2003). 집단미술치료가 발달장애아동의 사회, 정서발달 증진에 미치는 효과. 원광대학교 보건 환경대학원 석사논문.
오종은(2001).
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활동
“좋은친구되기”
소그룹활동
학급신문만들기
친구와 함께 산행
학교부적응
문제사전예방
심리검사
미술심리치료
역할극
교사간담회
1차2차 수료식
중간평가회
최종평가회
2) 사업실행일정
(1) 세부실행일정
3) 담당인력 구성
이름
담당
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미술치료 환경에서 정형매체 외의 모든 재료로서 수없이 많으나
대표적으로 면도크림, 생크림, 물, 비눗물, 밀가루, 전분, 모래, 색 모래, 소금 등이
있다.
6) 기타 재료
철사, 모루, 노끈, 지끈, 색철사, 낚싯줄, 송, 스티로폼, 자연물, 곡식, 마른
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