|
: 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 I. 개입단계
1. 가족구성원에 대한 개입
2. 의사소통 및 세대간의 관계에 대한 개입
3. 외부환경에 대한 개입
II. 평가와 종결단계
1. 종결의 유형
2. 종결의 과제
* 참고문헌
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가족과 종결하게 되는 경우는 가족의 문제가 성공적으로 해결되어 종결되는 경우와 미리 시간제한적인 계약을 한 경우, 가족문제의 해결에서 진전이 나타나지 않아 가족 성원과 사회복지사간의 협의 하에 종결하는 경우, 실천과정에서 가족
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.05.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
단계대로 계획
1) 접수면접단계
2) 탐색단계
3) 사정단계
4) 개입단계
5) 평가 및 종결단계
3. 빈곤아동의 사례에 대해 아동복지실천의 전문적 접근방법
1) 빈곤아동을 위한 지역복지 프로그램의 네트워크 구축
2) 심리적 안정을 위한 가족
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가족이 되도록 돕는 것이라 하겠다.
가족복지 실천 개입과정을 접수와 자료수집, 사정과 계획, 개입목표설정과 계약, 개입단계, 종결과 평가단계의 과정으로 나누었을 때, 사회복지사는 가족의 문제해결을 위해 클라이언트에게 구체적이고
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.02.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
복지사의 전문성 확보
(6)한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
(7)학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 제고
Ⅴ. 학교사회복지의 문제점 및 과제
1.학교사회복지 대상층의 확대
현재 중, 고등학교에 집중되어 있는 학교사회복지
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2011.05.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|