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이론
2/ 가족에 관한 이론
3/ 사회적 이론
III. 정신분열증의 진단과 증상
1. 정신분열증의 진단기준
2. 증상
1) 특징적 증상들
2) 초기 증상
3) 발병시기
IV. 정신분열증의 정신사회적 재활치료
C. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II.
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가족상담
1. 가족상담의 필요성
2. 가족상담의 기본 개념
3. 가족상담 이론
Ⅱ. 가족상담의 실제
1. 상담의 기본 절차
2. 상담과정
3. 가족 상담의 기법
3.1 상담기법
3.2. 행동변화에 도움이 되는 기법
4. 가족 상담자의 역할
5. 면
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느껴볼 수 있었던 것 같다. 이론을 토대로 분석하는 것은 이번이 처음이라 사실 생소하고 어려운 점은 많았지만 과목이 실천기술론인 것처럼 정말 실질적인 부분을 간접체험할 수 있는 시간이었다고 생각한다.
- 이상입니다. 없음
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역 , 박학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
< 참고자료 >
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발달 특성
4. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천의 의의와 지향
1) 맞벌이 부부의 아동을 위한 복지실천의 의의
2) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 지향점
5. 맞벌이 부부의 아동을 위한 복지실천 과정과 방법
1)
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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가족모임 준비하기, (9) 자신감 발달과 잠재력 사용하기 등이다.
행동수정이론은 왓슨의 행동주의 심리학을 기초로 한 이론이다. 행동수정이론에서는 아동이 바람직하지 못한 행동을 하는 것은 자아개념이나 자신감의 부족으로 혹은 부모의
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치료에서의 직업재활훈련프로그램
Ⅶ. 정신장애인직업재활의 사례
1. 용인 정신병원의 직업재활 프로그램
1) 재활치료 대상환자 선별과정
2) 직업재활 프로그램 담당자 구성
3) 직업재활 프로그램 단계
2. 태화샘솟는집 취업 프로그램
1)
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꽉 막는다고 청각장애가 되는 것은 아니다
Ⅴ. 신체적 장애와 치료레크리에이션
1. 비지시적 치료 레크레이션(Nondirective Therapy)
2. 지시적 치료 레크레이션
1) 내용중심의 치료
2) 상호 작용 중심의 치료
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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