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과정
<1 단계> 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
<2 단계> 발견 단계: 가능성 발견
<3 단계> 개발 단계: 자원과 기회 개발 1. 임파워먼트 모델의 발달과 이론적 기반
1) 등장배경
2) 이론적 기반
(1) 생태체계 관점
(2) 강점관
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치료과정에 적극적으로 협력하기에 이르렀다. 학교사회사업의 의미 있는 효과로서 개개 아동의 욕구의 충족과 교육적 수준을 실제적으로 올린 것이 여러 연구에서 입증되었다.
이와 같이 학교사회사업은 초기에 역점을 두었던 비행예방 점
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사회주의의 국가론적 접근 방법
☆급진주의적 복지모형
☆보수주의, 진보주의, 급진주의의 세계관
☆급진적 사회사업의 과정
☆페미니즘
☆사례
☆급진적 개별 사회사업:Fook
☆급진적인 거주보호 사업
☆논 평
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치료전략에 대한 지식
3) 사회복지 전문직에 관한 지식
사회복지 전문직에 관한 지식은 전문직의 윤리강령 내에서 실천할 것을 맹세하고 윤리강령에 따라 행동을 해야 한다.
(2) 근무환경
사회복지사의 업무는 육체적 노동 강도가 센 편이다. 2
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8) 낮병원
3. 사회기술훈련
1) 사회기술이란 무엇이며 왜 필요한가?
2) 사회기술훈련의 발달역사
3) 사회기술훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 절차
4. 정신사회재활치료
5. 정신장애인직업재활
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수 있는 1차적 검사로서 사용될 수 있다. <성격>
1. 성격의 개념
홀랜드 직업인성 이론
2. 성격검사의 형태
3. 검사도구
<기질>
1. 기질의 정의
2. 기질의 유형 (12가지)-노동부
<사회성 검사>
1. 사회성의 정의
2. 사회성 검사의 종류
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치료활동에 대한 자료(과정기록)
1) 개입과정 요약
2) 상담내용 요약
5.평가(상담과정의 분석)
1) 슈퍼바이저의 평가
2) Ct체계, 표적체계, 행동체계의 평가
3) 변화매개인의 평가
6. 변화노력의 종결
1) 종결과정의 평가
(1) 개입과정
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이론의 기본가정 ---------------------------------------- 6
Ⅳ 실천과정 -------------------------------------------------- 7
1. 위기개입의 목표 --------------------------------------------- 7
2. 위기 개입의 원리 -------------------------------------------- 8
3. 위기개입과정 -
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이론적 배경
1) 질병 개요
2) 발생 원인
3) 임상적 증상
4) 진단 방법
5) 치료 방안
6) 간호 계획
Ⅱ. 사례 연구
1) 환자 정보
2) 임상 검사 결과
3) 약물 처방
4) 성장 차트 분석
5) 발달 이력
6) 가정 환경 분석
7) 간호 과정 정리
Ⅲ. 실습 소
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이론적 배경 / 4
ⅰ) 주요 기본 가정 ················· 4
ⅱ) 이론적 배경 ·················· 4
3. 실천과정 / 8
ⅰ) 심리사회적 개입 ··················· 8
ⅱ) 사회환경자원과의 작업 ············ 10
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