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금연위원회를 설치하여
야 하겠다. 또한 교과과정에서 흡연의 해독에 대한 교육내용을 삽입하여야 하며 교사는 교무실에서 또는 학생들이 보는 장소에서의 흡연을 해서는 안 되겠다.
② 교육위원회 에서는 초, 중, 고등학교 학생의 금연지도
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흡연은 꾸준히 지속되고 있는 실정이며, 아직도 흡연의 위협이 실감되지 못하는 듯 담배소비량은 지속적으로 유지되고 있다. 특히 흡연의 증가는 여성흡연자와 청소년과 같은 초기 흡연자(new smokers)의 증가로 지적된다. 개인의 흡연 양식은
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담배를 피우면서 왜 아이들에게만 피우지 말라고 합니까?
3. 담배를 끊지 않더라도 순한 담배를 피우면 별 문제 없지 않을까요?
4. 담배를 딱 끊는 것보다 서서히 줄여나가는 것이 효과적이지 않을까요?
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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흡연실태에 대한 정확한 파악이 중요
⑦ 흡연율 모니터링 체계 구축
- 금연시작일로부터 4주간 금연성공 여부
- 금연시작일로부터 6주간 금연성공 여부 및 만족도
- 금연시작일로부터 24주(6개월)간 금연성공여부
(8) 제 8단계 : 영향평가
① 폐
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청소년 흡연의 문제점
1) 흡연과 청소년 건강
2) 흡연과 청소년 비행
3. 청소년 흡연 실태
1) 청소년 흡연율 추이
2) 청소년 흡연 행태
3) 청소년의 흡연 경험
4. 청소년 흡연예방사업
1) 학교흡연예방교육사업
2) 보건소 금연사업
3) 대국
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도하려는 계획을 가지고 있다. 하지만 니코틴 중독 및 의지 부족으로 인해 금연 실천이 오래가지 못하고 있다.
2. 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
1) 금연하면 얻게 될 좋은 이점 5가지 쓰기
2) 흡연하면 해로운 점 5
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및 그 해독에 내용을 정확히 숙지 할 수 있도록 하여야 한다. 특히 재량활동시간에는 담배에 대한 지식을 습득할 수 있는 충분한 기회를 부여하여 흡연동기를 사전에 차단할 수 있게 해야 한다.
5) 교내 금연 교실를 설치하여 담배해독에 대한
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금연에 대한 의지를 높일 수 있다.
식이요법을 통한 금연
식이요법을 통해 흡연 욕구를 줄이고, 건강을 되찾을 수 있다. 육류와 치즈, 버터, 튀긴 식품 등의 고지방이면서 고단백질인 식품을 줄인다. 맵고 짜고 양념이 진한 음식도 흡연욕구를
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흡연 문제는 공중 보건에 중대한 영향을 미치며, 이와 관련하여 미디어 리터러시의 중요성이 강조되고 있습니다. 청소년들이 흡연 관련 정보에 대해 올바르게 이해하고 판단할 수 있도록 하는 교육이 필요합니다.
(1) 청소년 흡연의 현황 및
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도울 수도 있고, 금연을 위한 청소년 교육등 을 할 수 있으며, 흡연자들의 건강을 위한 지원이나 프로그램을 개발할 수 있다. 흡연자 들은 자신이 낸 돈이 여러 가지 세금으로 사용되는 것에 불만을 가지고 있지만, 그것은 간접적으로나, 직접
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