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태도의 일탈을 막고, 흡연으로 인해 미래에 닥칠 신체적 재앙을 예방하며, 비흡연 학생들의 태도와 도덕성을 존중하고, 청소년기에 있어 정신적, 신체적으로 건강하게 성장할 수 있도록 청소년 흡연예방 및 금연 지도의 필요성이 요구된다&nbs
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흡연실태 및 행태
1. 흡연율
2. 흡연에 대한 태도
3. 흡연행태
1) 흡연시작연령
2) 담배를 피우게 된 동기
3) 담배를 얻는 방법
4) 지난 30일동안 흡연량
5) 지난 30일간 학교건물내에서 흡연 경험
4. 흡연 영향 요인
Ⅵ. 금연의 필요성
1. 성
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흡연행태의 특성을 파악하거나 금연캠페인의 효과를 측정하였지만, 본 연구에서 밝혀진 바와 같이 흡연태도, 신념 등 주관적 특성의 차이에 따라서도 금연캠페인에 대한 태도 및 수용도에 차이가 나타나고 있음을 알 수 있기 때문에 향후 금
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흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 서 론 ? 보건교육 A형 과제
2. 본 론 ? 흡연 청소년에 대한 금연교육
1) 청소년의 흡연실태
2)
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금연운동을 펼쳐야 한다.
둘째, 금연교육 프로그램의 투입이 흡연에 대한 지식도를 현저하게 높여 흡연의 유해성을 깨닫게 하고, 흡연에 대한 태도를 부정적으로 변화시킴으로써 흡연자의 금연 및 비 흡연자의 영구 금연에 이르게 할 수 있
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