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금연달력을 만들도록 한다.
8.교육기간, 빈도, 장소, 필요인력
① 교육기간
3-5일 : 흡연에 대한 기초적인 지식부터 금연을 하는 기술 + 시청각 자료 후에는 학생이 잘 실천하고 있는지 관리
② 빈도
3-5일 정도는 교육을 하루에 한 번, 2시간정도
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금연결심을 알릴 수 있다.
①
②
③
④
-금연의지 (자아효능감)
본 프로그램을 통해서 흡연청소년들이 금연을 하는데 있어서 구체적인 자신감이 형성되었는지를 측정하기 위해 신성례(1997)의 설문지를 토대로 하여 수정 보완 하였으며, 이 도
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8).
청소년은 일반적으로 흡연기간이 성인보다 짧기 때문에 아직 흡연이 습관성 내지 중독성일 경우가 적어 성인보다 금연을 쉽게 할 수 있다.청소년을 위한 금연프로그램이 성인을 위한 프로그램보다 효율성이 높은 것은 이러한 이유.
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금연에 성공할 것이라고 한다
▶당신이 흡연으로 말미암은 질병에 걸릴 수 있다고 믿고 그로 인해 걱정한다.
▶금연에 대하여 정직한 시도를 할 수 있다고 믿는다.
▶흡연을 계속하는데 따르는 유익보다 금연의 유익이 더 크다고 믿는다.
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http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=047&article_id=0000060645§ion_id=103&menu_id=103 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흡연의 계기와 장단점
2. 흡연의 사회적 인식과 국민건강증진법
3. 흡연에 대한 인식 변환의 필요성
Ⅲ. 결론
<참고자료>
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도를 갖도록 하였다.
4) 운영 실적
시범운영 기간 동안 교류한 편지수는 다음과 같다.
(1) 친구에게 : 510통
(2) 선후배간 : 430통
(3) 선생님께 : 240통 총 1,180통
Ⅵ. 흡연예방지도(교육)프로그램 사례
1. 흡연예방 및 금연운동 발대식 및 절대금연지
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4
참고자료
금연길라잡이사이트
http://www.nosmokeguide.or.kr/
클린스쿨
http://www.cleanschool.or.kr/ [흡연 예방 보건교육안]
- 대상자
- 시간
- 장소
- 일시
- 학습주제
- 대상자의 학습문제
- 학습목표
- 활동과정
- 도입
- 전개
- 결말
- 참고자료
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여성의 경우 흡연을 할 경우 자신만의 문제가 아니라 임신을 하고 있을 경우에는 태아에게 영향을 주게 되고 본인의 건강자체에도 문제가 발생한다. 최근에는 여성의 흡연률이 증가하고 있고 여성의 흡연에 대한 금연교육도 중요하게 생각한
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청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점)
3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오. (10점)
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청소년 흡연 영향
성장 발육 저해
치명적인 질병 초래
학습능력 장애 유발
4.청소년 흡연 대처 방안
담배 규제 및 관리를 위한 정부와 민간의 일치된 노력
흡연의 예방과 유혹 차단
흡연자의 금연을
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