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있는 것이 아닌 평소 다른 사람들과 함께 대화하면서 얻는 것이 더욱 많을 것이다. 또한 고등학교 수업시간에 현실적으로 실현 불가능한 토론을 할 수있는 기회를 만들어 주는 것이기도 하다.
도서관은 그 설립 목적에 따라 이용하는 방법이
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문헌정보학의 학명에 대한 고찰. 정보관리학회지, 7(2): 3-34.
정동열, 김성진. 2010. 문헌정보학 이론과 원칙. 서울: 한국도서관협회.
정동열, 조찬식. 2007. 문헌정보학총론. 서울: 한국도서관협회.
정영미. 1978. 정보이론과 문헌정보검색. 정보관리
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문헌
www.loc.gov (미국의회도서관 Home Page)
www.naver.com (네이버 지식검색, 블로그 서비스)
www.daum.net (다음 지식검색, 블로그, 카페 서비스)
『문헌정보학총론』, 정동열 외, 한국도서관협회
『지상의 아름다운 도서관』, 최정태, 한길사 -서론-
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자료 참조 : 한국도서관협회 출판 '문헌정보학의 이해', '문헌정보학총론', 앨빈 토플러(Alvin Toffler)의 '제 3의 물결' 서문
본문
1. 정보의 정의
2. 정보의 요구
1) 표현하는 요구
2) 잠재적 요구
3. 정보와 지식의 관계
결론
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직전의 훈련병인 대학졸업반들도 미리 읽어서 더욱 탄탄하게 준비하고 실행하기에도 좋다. 신문기자나 제도권 전문가들의 책에서 발견하기 쉬운 건조함과 형식주의를 배제하고 탄탄한 지식과 젊은이들의 길잡이 역할을 하는 재테크 입문서
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