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가 끝이 난다. 우리는 장애인과 비장애인으로 나눠진 삶을 살고 있다. 그리고 비장애인이 장애인을 돌봐줘야만 하는 관계라고 인식하고 있다. 하지만 사람에겐 사람이 필요하다. 장애인도 사람 대 사람으로서 본다면 소중한 친구고 이웃이라
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향을 잃은 채 오늘도 방황하고 있다. 조금만 시야를 넓히고 마음을 차분하게 가다듬으면 혼자 살아갈 수 있는 세상이다. 시각장애인은 보이지 않는 대신 온 몸에 부여된 감각으로 세상을 스스로 살아가고 있다. 눈으로만 보며 살다보니 놓치
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책을 한번 더 바라보게 하였다. 마지막으로, 이 영화를 감상하는 내내, 나는 청각장애를 가진 친구를 제일 많이 생각할 수 있었고, 마음이 따뜻해지는 기분을 느낄 수 있었다. 장애인(청각장애), 수화를 다룬 영화 시크릿러브 영화감상문
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장애인의 교육과 재활』, 이화여자대학교 출판부, 1996.
이금진 외 2인 공역, 『장애아동을 위한 창조적 놀이활동』, 학지사, 1997.
이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997.
<목차>
1. 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2
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연합뉴스 유투브 채널_2020.4.19. “이 행동은 실례입니다” 장애 유형별 에티켓
(https://youtu.be/WKyVB34amfg) I. 서론
II. 본론
1. 영화 <원더> 감상문
2. 장애인에 대한 예절에 대한 고찰
III. 결론
IV. 참고문헌
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