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조형적활동중심학습
1. 조형적 활동 중심 학습이란
2. 조형적 활동 중심 학습 단계
Ⅱ. 신조형주의
Ⅲ. 농민전쟁기념조형물
1. 황토재 <갑오동학혁명기념탑>
2. 우금재 <동학혁명군위령탑>
Ⅳ. 조형예술학
Ⅴ. 조형활동
참고문헌
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전개과정
3. 임오군란의 사후처리
Ⅳ. 조선을 둘러싼 국제정치 2 : 갑신정변……………………10~15p
1. 갑신정변의 전사(前史)
2. 갑신정변과 개화파의 좌절
3. 갑신정변의 사후처리①- 한성조약(1885. 1. 9)
4. 갑신정변의 사후처
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동학의 조화이론
제 3 장 사회주의와 민족주의
제 2 부 한국민족주의의 이해
제 4 장 한국민족주의의 이념적 구도
제 5 장 한국민족주의의 정치사상
제 6 장 한국민족주의 정치이념
Ⅰ. 동학농민혁명이 민족운동에 미친 영향
Ⅱ
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전쟁 장면에 있어서 도식적인 표현을 사용하고는 있지만 대적자와의 대결 장면을 자세하게 묘사함으로서 전쟁담에 대한 독자의 호기심을 자극한다. 임성래, 전게서, pp.227~238
방각본 소설은 그자체가 상업적인 측면에서 좀더 많은 사람에게
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세력 기회주의자인가. 진정한 개화론자인가.
② 위정척사사상 -과연 시대착오적인가?
③ 동학운동 - 갑오동학농민운동
④ 애국계몽사상 - 친일파의 굴레에서 얼마나 자유로운가?
⑤ 3.1 운동 - 종합적인 민족주의 운동의 쾌거
3. 결론
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전쟁으로만 접근하면 세계사를 이해할 수 없기 없기 때문이다.
근대 일본의 성장 개관 1/2
1868. 明治維新 구미열강 방식의 근대입헌국가로 국가체제 탈바꿈.(이전까지는 중세 봉건사회)
1894~1895 청일전쟁 : 동학농민운동(갑오농민전쟁)을
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갑오농민전쟁을 정점으로 터져나온 \'후천개벽운동\'은 왕조사회를 무너뜨리고 이상적인 세계를 건설하기 위한 혁명운동으로 이어지고 이러한 노력이 일제하 독립운동으로까지 이어져, 동학의 민족 종교적 의미를 더욱 크게 하였다고 생각
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갑오농민전쟁을 정점으로 터져나온 ‘후천개벽운동’은 왕조사회를 무너뜨리고 이상적인 세계를 건설하기 위한 혁명운동으로 이어지고 이러한 노력이 일제하 독립운동으로까지 이어져, 동학의 민족 종교적 의미를 더욱 크게 하였다고 생각
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전쟁 전사자 추도·기념시설 고찰, 한일민족문제학회, 2009
나간채, 5·18기념사업과 5월 운동, 전남대학교 5.18연구소, 2011
박희명, 기념관의 역사와 교육기능 연구, 한양대학교, 2011
서기원, 기념사, 순천향대학교 사회과학연구소, 1995 Ⅰ. 기
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동학농민혁명 100년사, 1995 나남출판사
박성래, 1994 <韓國史10,11> 한길사
한국 역사 연구회, 1992 <1984년 농민전쟁연구1> 역사 비평사 1. 고려시대와 조선시대의 농민항쟁- 원인, 역사적 의의를 중심으로
2. 조선 사림정치- 배경, 발전
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