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대학교 대학원 사회복지전공
이배근,《아동학대의 이론과 실제》,신흥메드싸이언스
정진영,《아동학대의 실태 및 영향》,한국형사정책연구원
중앙아동보호전문기관-http://korea1391.org/
아동학대문제연구소-http://www.goodneighbors.org/child/main.asp
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경험적 가족치료 이론
2. Bowen, Minuchin, Satir의 가족치료 이론을 분석하여 비교정리
1) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 발달배경
2) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 주요개념
3) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 가족치료 개입기법
4) Bowen, Minuchin, Satir 이론의 치료
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2) 유연하고 질 높은 대학 학사 운영(대학과정) 측면에서의 정책제언
3) 대학-노동시장 연계 강화(대학-노동시장 이행) 측면에서의 정책제언
4) 고등교육의 평생학습 확대를 위한 국가지원체제 수립 측면에서의 정책제언
참고자료
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대학교 대학원
박명로(2005). 청소년 축제 활성화 방안에 관한 연구. 한서대학교 정보산업대학원.
이윤구(2002). 청소년문화론. 한국청소년연구원.
임광진(2004). 청소년 문화운동의 현장. 집문당.
오영재(2001). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론. 양
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대학교
www.myq.co.kr/brain/brain_structure_04.html
www.edu4ts.net/mi/hgmi.htm Ⅰ. 다중 지능 이론의 개념 및 이론적 배경
1. Howard Gardner
2. 다중 지능 이론의 이론적 배경
3. 지능의 정의
Ⅱ. 다중 지능 이론의 내용
1. 다중 지능 이론의 8가지 지능
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대학교출판문화원, 2021.
황경식(2018). 존 롤스 정의론. 쌤앤파커스.
토마 피케티(2014). 21세기 자본. 글항아리.
조지프 스티글리츠(2013). 불평등의 대가. 열린책들.
자산불평등의 심화와 해소대책 http://www.peoplepower21.org/Welfare/1690061 1. 교재 7장(
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국민일보 http://www.kmib.co.kr/
이코노미스트 http://www.econopia.com/
한겨레신문 http://www.hani.co.kr/
뉴시스 http://www.newsis.com/
머니투데이 http://www.moneytoday.co.kr/
뉴스메이커 http://newsmaker.khan.co.kr/
파이낸셜뉴스 http://www.fnnews.com/ Ⅰ. 서 론
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학과 학과 선정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
4. 낮은 대학 경쟁력 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
Ⅲ. 이론적 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
1. 지식기반사
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대학교 교육정책전문대학원,[2010] [국내석사] Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법론
1. 연구방법 소개
Ⅳ. 본론
1. 신청방법과 절차에 대한 간소화
2. 신청제도의 담당기관 명확성
3. 신청 후
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대학교, 2000
박화문 / 지체부자유 재활훈련, 민지사, 1994
박태희 / 발달이 늦은 우리 아이도 잘 할 수 있어요, 지체부자유편, 형설출판사, 1998
송채훈 / 지체장애인의 장애유형에 따른 생활체육참여와 생활만족도의 관계, 한국특수체육학회지,
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