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학업성취간의 상관관계 연구, 전주대학교교육문제연구소
김숙형(2011) : 자기조절학습이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교
류재국(2001) : 부모의 자녀 교육태도가 아동의 도덕성 발달에 미치는 영향, 충북대학교
민동주(1996)
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발달에 대한 선천성 이론
1) 영재성에 대한 사회심리학적 연구
2) 영재성에 대한 유전심리학적 연구
3) 입양아 이론
3. 기질에 따른 학업성취도
4. 환경에 영향을 받지 않은 발달의 사례(신문자료) - 신체적 발달
5. 출처 및 참고문헌
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대학교 청소년 비행연구소
심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회
심응철, 최광현(1986), "비행청소년의 자아개념 연구", 행동과학연구, 제 8권
고려대학교 행동과학연구소
심응철, (1989), "성장환경이 자아개념 형성이 미
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1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.
1) 비만관리에 대한 과학적 근거
2) 식습관에 대한 과학적 근거
3) 스트레스에 대한 과학적 근거
4) 대인관계 지지에 대한 과학적 근거
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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대학교출판부) 목 차
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 1
1. 정서 및 행동장애의 원인 1
1) 생물학적 요인 2
2) 심리-사회적 요인 2
3) 정신역동적 요인 2
2. 정서 및 행동장애 아동의 특성 3
1) 지능 및 학업 성취 3
2) 적응행동 3
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대학교.
이영문(1993), 지식교육과 인간교육, 서울:원탑문화.
이종호(1993), 도덕과 교육론, 서울:형설출판사.
이춘실(1989), "아동이 지각한 교사의 행동이 그들의 학업성취에 미치는 영향", 석사학위논문, 건국대학교.
임용경(1998), "도덕·윤리과
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심리학, 교문사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학,
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대학교 대학원 석사학위논문. 1985
정장섭, 초등학교 학교사회복지의 활성화 방안 연구, 경북대학교 과학기술연구소, 2009
한인영 외, 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사, 1999
강윤정, 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구, 서울시립대
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6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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과학기술의 국가 경쟁력과 직결되기 때문이다. 그러므로 국공립대학교를 통폐합했을 경우 전제적으로 하향 평준화를 초래할지도 모르는 위험을 감안해야 한다. 그러므로 엘리트를 양성할 수 있는 서울대를 유지 존속 하되, 국가를 이끌어 나
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