|
미술관의 구분은 일제강점기에 일본을 통해 들어온 급조된 ’미술‘이라는 개념 때문이라는 지적도 존재함
2) 국제박물관협회(ICO)가 정하는 박물관
① 원래의 정의: 박물관은 사회적 필요에 부응하고 사회 발전에 기여하기 위해 대중에게
|
|
|
공공 예술이란?
공공예술의 개념
공공예술의 개념은 공공 (Public)의 의미와 예술 (art)의 성격에 따라 다양한 정의가 가능한 논쟁거리지만, 일반적으로 공공장소 속의 미술 , 공공장소에 대한 예술의 개입을 의미한다.
이러한 공공미술은
|
|
|
대하기
Ⅹ. 열린교육과 미술과 수업(미술교육)
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 팀티칭. 코너학습
6. 회화 무늬 등 단서 학습
7. 통합 표현 학습
8. 미술 포토폴
|
|
|
미술과평가(미술교육평가)
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
Ⅶ. 체육과평가(체육교육평가)
1. 체육 교과의 평가 수행 여건 미흡
2. 체육 평가의 본질적인 어려움
3. 체육 교과에서의 평가 개념의 혼란
참고문헌
|
|
|
대한 이론적 접근
4. 투사적 그림 검사와 검사의 해석·상징
Ⅴ. 시지각 검사
1. 시지각발달검사
2. 시각-운동통합 발달검사
3. 시각-운동기능 검사
4. 시지각능력 검사
Ⅵ. 치매 검사
1. 노인 기억장애 검사
2. 한국판 보스톤 이름
|
|
|
대 왕정 이후 진열 공간의 변화
2. 2. 3. 프랑스 대혁명 이후의 진열 공간의 변화
2. 3. 미술 개념의 변화
2. 3. 1. 미술의 홀로 서기와 미술사의 탄생
2. 3. 2. 미술의 탈역사화(脫歷史畵)와 미술관의 변화
2. 3. 3. 독일 - 변화에 대한 반동
Ⅲ.
|
|
|
가장 중요할 것이다. 서론
1. 인터랙티브 아트의 개념
2. 인터랙티브아트의 특성
3.열린구조로서의 미술작품
4. 인터랙티브 아트의 예들
5.현재 인터랙티브 아트의 문제점
6. 인터랙티브 아트가 추구해야 하고 나아가야할 길
|
|
|
대 인가?
1-1. 미술계 밖
경제적 발전과 사회적 격변, 미국의 패권화
1-2. 미술계 안
다양한 미술사조 발발
뉴욕미술시장의 활황
2. 60s 작품 경향
2-1. Pro ?
팝 아트: 앤디 워홀
미니멀리즘:
|
|
|
미술과교육평가
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
3. 미술과 평가 방법
1) 토론
2) 연구 보고서
3) 포트폴리오
4) 관찰
5) 자기 평가 및 상호 평가 보고서
Ⅷ. 초등학교 음악과교육평가
1. 음악 학습의 평가
2. 음악 학습
|
|
|
정은 인간으로 하여금 사이비 이상에 안주하고 싶은 지속적인 유혹에 직면케 하기 때문이다.
참고문헌
강대석, 미학의 기초와 그 이론의 변천, 서광사, 1984
김인환, 미학, 예술학 서설, 미술문화원, 1995
김혜숙·김혜련, 예술과 사상, 이화여대
|
|
메뉴펼치기
