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아들러는 힘들어하고 갈등을 겪는 사람이 건강하고 만족스러우며 사회적으로 건설적인 삶을 살도록 이끄는 과정에서 ‘치료적 사교모임(therapeutic social club)'을 고완하게 되었다.
치료적 사교모임은 자신과 동일한 처지에 있는 다른 사람들을
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아들러 상담 연구회 (http://kadler.org/) 월례회 자료들
2004년 5월 - 아들러 및 구성주의자 심리치료.hwp
2002년 10월 - 아들러 놀이치료를 적용한 사례연구.hwp
2002년 4월 - 아들러식 상담의 생활과제.hwp
2003년 10월 - 개인심리학의 원리.hwp
2003년 11월 - 격
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아들러(Alfred Adler) 심리학을 중심으로」. 기독교교육정보, 50, (2016), 119-153.
정정철. 「아들러 개인심리학 기반 직장인의 행복증진 집단프로그램의 개발 및 효과」. (2020). 목포대학교, 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열등감의
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이론에 근거한 사회적 관심 척도 개발 및 타당화(박사).전남대학교
-정근미, (2017).키워드 네트워크 분석을 통한 아들러 개인심리학 국내 연구동향 분석(석사).광주교육대학교
-이건욱, (2016).아들러의 개인심리학을 적용한 집단미술치료가 중
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미술치료, 음악치료, 치료놀이, 인지치료 등
□ 지역아동센터 □ 건강가정지원센터 □ 가정폭력상담소
참고 문헌
□ 권석만(2003), 현대이상심리학, 서울 : 학지사
□ 김춘경(2006), 아들러 아동삼담과 실재, 서울 : 학지사 ➡ 알프레드 아
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미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3) 프로그램 만족도 평가 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 요약 및 결론
1.
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추후-사전검사 결과차이검증 40
<표Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응 41
<표Ⅳ-14> 전체 프로그램의 만족도 42
<표Ⅳ-15> 전체 프로그램의 유익도 43
<표Ⅳ-16> 전체 프로그램 참여 희망도 44
<표Ⅳ-17> 전체 프로그램 회기별 만족도 45
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미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85～100.
김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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심리학의 이론적인 연구와 전문적인 훈련 둘 다 전형적인 진행방법으로 학생들의 경험에 의한 배움과 개인의 변화 규칙을 강조한다.
중요한 자아초월 심리학의 학술지는 자아초월 심리학 학술지 사이트와 인간성 연구의 심리학학술지 사이
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이론적 고찰
1. 자살
2. 고령화와 노인자살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에
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프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로 목표인 것이라 할 것이겠습니다.
더불어 향후 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술치료 분야의 전문가로서 강의와 연구를 병행하고 싶습니다. 단지 개인
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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기반한 전문 치료기법으로 더욱 확장되도록 이바지하고 싶습니다. 그리고 언젠가, 제가 만든 미술치료 프로그램이 감정의 혼란 속에 길을 잃은 누군가에게 작은 빛이 되어줄 수 있기를 바라는 것입니다.
대학원 과정은 단순히 이론을 배우는
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미술치료의 과학적·임상적 기반을 확장하는 데 기여하고자 하는 계획인 것이며 그리하야 종국적으로는 미술치료가 단순히 개인 치료를 넘어, 학교, 지역사회, 사회복지 시스템 안에서 예방적·치유적 접근이 가능한 통합적 프로그램으로 자
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심리학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 88
1. 문제 정의와 연구 목표 설정: 88
2. 문헌고찰과 이론적 기반: 88
3. 연구설계 및 방법론 선택: 89
4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89
5. 데이터 수집과 분석: 89
6. 현장 적용과 실무 연계: 89
7. 지
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