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바다 동물 거북이, 물개 등 다양한 모양의 바느질 교구를 제공해주어야겠다.
만2세반 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
손을 씻은 후 핸드타월을 주자 스스로 물기를
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“눈먼거북이가 있어요, 거북이는 깊은 바닷속을 헤매고 잇는데 바다 표면엔 나무로 만든 목걸이를 파도에 떠밀려 출렁거리고 있는거예요. 눈먼 거북이가 백년마다 한번씩 바다 표면으로 올라온다고 할 때 우연히 파도에 출렁거리는 목걸이
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바다로 가요.
거북이 등에 꼭 필요
그럼 이제 신나게 수영을 하자.
백조예요.
백조도 물고기가 없다고 했어요.
강에서도 볼 수 있어요.
이젠 숲으로 가봐요.
버스가 숲을 향해 달리고 있어요.
여러 동물들도 볼수 있어요.
어제 얘기한데로 사슴
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바다에 두고 온 거북이와 펭귄들이 보고 싶었습니다.
땅속에서 나온 아기 악어는 나무가 너무 많은 숲 속에서 많은 친구들을 만났습니다.
"정말이구나! 친구가 이렇게 많다니."
아기 악어는 너무 행복했습니다.
이제는 심심하지 않았습니다.
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1.개요
▶ 분류
- 파충류 거북목
자라과 자라속
▶ 종 개수
- 전 세계 7속 25종
▶ 분포지역
- 아시아, 뉴기니,
아프리카, 북아메리카
▶ 서식지역
- 하천, 연못
2.외형적 특성
① 머리와 목이 자유자재로
갑 속
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분류하여 카드 아래쪽에 놓아본다
<기대되는 효과>
1) 생물과 무생물의 특징에 대해 안다.
2) 사물을 분류할 수 있는 기준에 대해 안다.
◆ 미술교육 - 타일 그림 공동작품
<준비물> : 무늬가 없는 타일, 네임펜, 유성매직
<활동방법>
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거북을 본뜬 것이 많은데, 이는 건강과 장수를 기원하는 뜻에서 십장생의 하나인 학과 거북을 상징한 것이다.
이 약틀은 한 쌍의 새가 짝짓기를 하는 모습을 형상화하였다. 이는 음양의 이상적인 화합을 의미한다. 질병은 음과 양의 조화가
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분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오.
2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동 성격
2. 배움을 지원하
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생태계에 정착하지 못한 종이다.
≪ 사 진 ≫
고유종 (미선나무)
≪ 사 진 ≫
도입종 (은방울 꽃)
● 외래종의 유입경로
외래생물의 유입경로는 크게 인위적인 방법과 자연적인 방법으로 나눌 수가 있다. 자연적인 방법
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)에 대하여 설명.
7.하수배제방법에서 합류식과 분류식에 대하여 설명하고 장단점 비교.
8.하수처리 수질기준에 대하여 설명.
9.인천광역시 하수처리 현황을 보고 느낀점과 개선책을 적고 해양오염의 수질개선에 대한 대책등을 기술.
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