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유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
정미라 외 공저(2008), 유아건강교육, 양서원.
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부
교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5
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유아건강교육. 유주연, 조하나 지음. 출판문화원. 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (1) 현재 본인의 신체적, 정신적, 사회적 건강 상태를 관찰하고 기술하시오.
2. 질병관리청 국가건강정보포털의 보건교육 자료실에 탑재된 ‘손을 씻자 30초’
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교육과정의 영유아건강교육
1. 유치원교육과정의 영유아건강교육 개념
2. 유치원교육과정의 영유아건강교육 목적 및 목표
3. 유치원교육과정 건강생활영역의 내용
Ⅲ 영유아건강교육의 방법
1. 영유아건강교육의 원리
2. 영유아건강교
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건강증진교육프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Health Promotion Education Program for the Auxiliary Police - Based on the PRECEDE-PROCEED Model, 김영진, 대구 : 계명 대학원
고령화 사회 노인들의 건강행위와 영양실태 및 영양지식이 삶의 질에 미치는 영
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교육을 하고자 제시하였다.
참고문헌
박노예, 『보건교육』, (수문사, 1993)
이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013).
이연섭, 『유아교육과정』, (창지사, 1984).
하새봄, 유아건강교육에 대한 어린이집 교사의 개념
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건강정보포털의 보건교육 자료실에 탑재된 ‘손을 씻자 30초’영상대로 손 씻기 방법을 정확하게 습득하게 한다.
※참고문헌
·유주연·조하나 공저, 「유아건강교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2021
·https://www.kdca.go.kr/
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보건소 금연클리닉 프로그램의 실시 후 6개월 금연성공 요인: 전용욱, 지남주, 이원영 한국보건교육ㆍ건강증진학회
보건소 금연클리닉 6개월 금연성공자의 금연지속 실패 요인 / 최현순 인제대 보건대학원 2010
보건소 금연클리닉 활성화를
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교육과학기술부
키즈키즈, http://www.kidkids.net/ 목차
서론
본론
1, 유아기 안전의 개념
2, ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로
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대한비만학회. 1. 서론
Ⅰ. 연구의 필요성
2. 본론
Ⅰ. 질병의 정의(Definition)
Ⅱ. 원인(Etiology) 및 병태생리
Ⅲ. 임상 양상(Clinical Manifestation)
Ⅳ. 진단적 검사(Diagnostic measure)
Ⅴ. 예방과 관리
3. 느낀점
참고문헌
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건강의 관계”, 공주대, 2005
- 이은진, “자기 효능감, 스트레스 대처방식, 우울간의 관계연구, 이화여대
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 개념
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