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복합성과 다양성을
내포 (로버트벤추리) 1. 포스트 모더니즘 건축?
-우리 조가 주목한 특징
2. 페이퍼테이너 뮤지엄
3. 안양 중앙 성당
4. 리움 미술관
5. 소감
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시작했고 1967년에 포스터 어소시에이츠(Foster Associates)를 창립했다. 1.노먼포스터의 생애(자세히)
노먼포스터의 생애(간략히)
2.노먼포스터의건축관
3.하이테크건축의7대특성
4.노먼포스터의작품들
-HSBC본사
-런던시청
-세인즈
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강조되어 있다.
두 가지 유리 탑 안의 의미 : 완전한 전면 유리 외피를 갖고 있고 새로운 기술의 가능성을 타협 없이 세계에 선언하고 있 다. 극단적으로 건축의 미래상을 정확하게 예언하고 있다. (켄틸레버 구조와 단순미, 명쾌함)
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및생활양식의개선등1차적예방에초점을둔보건교육적,예방의학적및환경보건학적인새로운시각에서의종합적접근방식즉건강증진사업이활성화되어야한다.
Ⅱ.본론
1.건강증진의 개념
건강증진의개념이대두되기시작한1970년대초부터현재의건
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포스트모더니즘 관점에서 본 2019 개정 누리과정의 함의. 유아교육연구 41권 3호
양옥승,이정란,나은숙(2002). 유아의 관점에서 본 자유놀이. 열린유아교육연구 7(1)
나은숙(2002). 유아교육과정의 재개념주의적 관점에서의 자유놀이. 덕성여자대
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모더니즘이 내포하고 있는 역동성과 실천적 태도를 가져야 할 필요가 있다고 느겼다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 모더니즘과 포스트모더니즘_ 김욱동, 현암사, 1994년
2. 포스트모더니즘의 이해_ 심상욱, 전주대학교출판부, 2001년
3. 포스트모더니즘의 개념
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포스트모더니즘 관점에서 본 교육과정 구성의 의미」, 『교육연구』 제47권 제3호, 2009.
황정애, 「포스트모더니즘 교육론의 적용과 한계」, 『한국교육학회』 제38권 제2호, 2010. 1. 서론
2. 포스트모더니즘의 개념
3. 현대교육에 미치는 영
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포스트모더니즘과 비평』, 호남대학교 논문집, V.17,1(\'96.12): pp.13-29
인터넷 참고 사이트
du.net/mm/mm-19.html
-상대주의 relativism (ethical) : 도덕 개념들은 상대적이며, 변할 수 있으며 관습적 성격을 지닌다고 보는 도덕 본질에 관한 해석 방법론적
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포스트모더니즘의 출현 배경을 통하여 그 개념을 파악하면서 이 시대에 미치는 영향을 고찰하고 그 비판과 수용의 논의를 통하여 기독교 교육학적인 대응 방안을 모색하여 보았다. 실로 포스트모더니즘은 하루아침에 형성된 것이 아니라 모
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포스트모던 사상과 복음주의 신학, CLC 2008 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘이란
1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘과 기독교
1. 종교에 영향을 미치는 포스트모더니즘의 정신과 현상들
2.
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