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과정안
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
1. 살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 언어 사용에 능동적으로 참
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효과적인 지도 방법
1) Look and Listen(보면서 들어봅시다)
2) Listen and Repeat(따라 말해 봅시다)
3) Let`s Play(놀이를 해 봅시다)
4) Let`s Chant(챈트로 배워 봅시다)
5) Let`s Sing(노래로 불러 봅시다)
6) Let`s Read(읽어봅시다)
7) Let`s Role-play(역할놀이를 해
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과정」특수교육연구 17권(2호)
박현(2007)「Touchmath 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 수학 학습장애 학생의 곱셈, 나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기초한 직접교수가 수학
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의미가 있다.
국내에서 이루어진 독서치료 효과연구를 살펴보면, 연구대상자는 초등학생(47.6%)이 제일 많고 연구대상은 주로 정서 문제(우울, 불안, 왕따, 자폐, 학습장애), 행동문제(ADHD, 공격성, 발달장애), 환경 문제(한부모, 이혼가정, 학대
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연구
최현섭 외(1996), 국어교육학개론, 삼지원
한국 교육개발원 교육과정개정연구위원회(1997), 교육부 제7차 국어과 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 목표
Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어
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과정 운영 곤란 ④ 중학생들의 입시위주의 삶 ⑤ 통학거리를 무시한 무리한 고교지원 ⑥ 고교 입시제도가 거주 이전의 주된 이유로 작용
2. 평준화 정책에 관한 쟁점
1) 학력의 하향(下向)평준화 2) 학교선택권 3) 사학의 자율성 침해 4) 교
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연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이홍숙(1990), John Dewey의 경험론에 기초한 교육과정 연구, 한국교육학회 교육과정연구회, 교육과정연구
▷ 정인성·최성희 공저(2002), 효과적인 학습전략, 교육과학사
▷ 정영근 외 6명 저(2008), 교육
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3)자원창출단계
4)자산화단계
7.2 경영관리에 주는 시사점
1)옵션적 관점을 가지고 투자하라.
2)무형재 창출에 관심을 가져라.
3)창출된 자원을 효과적으로 자산화하라
4)질적 성장을 도모하라
8. 요약
<참고문헌>
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효과성 판단 일차적 기준 =임상적 의의 (≠통계적 의의)
단일 피험자 설계에서 얻은 결과 통계적 기법 이용하여 검증 < 임상적 적용
단점: 일반화가 어렵다 1.실험연구의 특징
①실험연구의 의미
②실험연구의 특징
2.실험연구의
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연구, 경희대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 브랜드자산관리(상표관리, 브랜드관리)의 정의
Ⅲ. 브랜드자산관리(상표관리, 브랜드관리)의 의의
Ⅳ. 브랜드자산관리(상표관리, 브랜드관리)의 과정
1. 1단계 : 브랜드 비전의 요소
2. 2단계 : 당신의
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