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교육)의 지도방법과 유의사항
1. 초등 영어 지도의 방법
2. 활동 중심 지도법
3. 학습 활동 지도시의 일반적인 유의점
1) 노래를 지도할 때
2) 역할놀이를 지도할 때
4. 게임과 놀이를 지도할 때
5. 그 밖의 의사 소통 활동시의 유의점
1) 문화
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활동순서카드)
악기
- 탬버린, 트라이앵글, 큰북,
방울, 실로폰, 캐스터네츠, 피리,
장고, 징, 쇠, 북, 소고
시청각자료
- 녹음기, 그림악보,
오디오비디오테이프
유아용 사물놀이 악기
(보육사)
핸드벨(보육사)
직조판(보육사)
규칙 있는 게임
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게임중독
2. 청소년기 인터넷 게임중독의 문제점
3. 청소년기 인터넷 게임중독의 해결방안
1) 청소년들이 스트레스를 해소할 수 있는 놀이문화
2) 학교사회복지를 통한 치료와 상담
3) 동아리 활동 등을 통한 몰입
4) 인터넷 게임중독 청
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놀이를 통해 신체적, 인지적, 사회적으로 균형 있게 발달할 수 있습니다. 교사는 발달 단계에 맞춘 놀이 환경을 제공하고, 안전하고 창의적인 놀이 활동을 통해 아이들의 성장을 도울 수 있습니다.
6. 참고문헌
이순형, 김연진, 《유아교육의
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교육방법을 통친한다. 의미탐색을 통한 전통 탈놀이 활동은 추론적 사고 과정을 통해 전이, 비교, 재구성 등의 단계를 거쳐 유물에 대한 역사적 사실과 의미를 유아 스스로 이해하도록 하는 교수 학습 방법을 말한다.
전통탈놀이의 창작성,
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놀이 활동이 정신지체 아동의 사회적 기술에 미치는 효과, 미간행, 천안대학교 사회복지대학원 석사학위논문
조용태 외(1997) / 시설수용 정신지체아동의 사회적 기술 훈련 효과, 특수교육학회지
최영하(1994) / 정신지체아의학습지도, 대구 : 대
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교육연구원」
http://www.kidgrowing.org 〔Ⅰ〕 놀이치료의 의의
1) 놀이 치료의 의의
2) 어떤 아이들에게 놀이치료가 필요한가?
3) 놀이치료의 놀이 재료
〔Ⅱ〕 놀이치료의 역사
〔Ⅲ〕 지시적인 놀이치료와 비지시적 놀이치료
1) 지시적
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놀이집단 참여시도 시 나타나는 갈등
4) 놀리기
4. 유아의 또래관계에 대한 부모의 영향
5. 또래관계의 교육적 시사점
1) 상호작용 내의 역할과 책임 분담 : 학습 공동체 모델
2) 과제와 상황의 조직 : 자생적 문제해결 상황
3)
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놀이치료 시 유의사항
1. 아동의 치료에서는 개시와 종결에 대한 부모의 견해가 중요하다.
2. 빠른 치료 효과를 얻기 위해 부모 자녀 관계의 조정이나 부모나 가정의 치료가 필요할 수 있다.
3. 자연적인 성장 변화와 교육적 변화의 놀이치료를
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교육의 이해, 한국연극 7월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연극의 의미
Ⅲ. 교육연극의 종류
1. 연극적인 놀이(Dramatic play)
2. 연극놀이(Creative drama)
3. Drama-in-Education(D.I.E)
4. Theatre-in-Education(T.I.E)
5. 아동극(Children`s Drama)
Ⅳ. 교육연극의 유래
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