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세시풍속을 재현하는 행사가 펼쳐진다.
은빛 빙어와 겨울철 빙상레포츠가 함께 어우러져 펼쳐지는 강원 인제에서 참가자 모두는 순박한 산촌사람들의 문화와 고향정취를 흠뻑 느낄 수 있을 것이라 기대된다.
*행사안내
- 기 간 : 2007년 1월 26
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기본방향
2)아이의 변화
3.교사의 변화
4)부모의 변화
5)지역사회의 변화
8.생태유아교육 프로그램의 실제
1)바깥놀이 프로그램
2)산책 프로그램
3)텃밭 가꾸기 프로그램
4) 노인·아동 상호작용 프로그램
5) 세시풍속 프로그램
6) 명상
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기 위해서는 무엇보다 우리들의 노력이 가장 중요하다고 생각한다. 그 이유는 오늘날까지 김치를 이어져 오게 한 그 힘이 어디에 있었는지를 다시 한번 생각한다면 간단하다. 우리 자신부터 김치에 대한 관심과 사랑으로 김치 종주국으로의
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기를 교육활동이 아닌 자연스런 일상생활로 접근하는 자세가 중요하다.
텃밭가꾸기는 봄,여름,가을,겨울 내내 하는 것이 바람직하다. 아이들과 가꾸어 볼 수 있는 작물로는 상추, Ⅰ. 생태유아교육의 이해
1. 생태유아교육의 정의
2. 생
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집기
색 단추 끼우기
색깔 털실 감기
모양 따라 그리기
탐구영역
과일 색깔 관찰하기
색깔 마법사
채소 단면 관찰하기
흙 색깔 관찰하기
색 안경
촉감 모양 카드
수 조작
영역
같은 색깔 맞추기
숫자만큼 섞어보기
모양 나무 만들기
내가 좋아
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기
형태 탐색하기
교실을 깨끗이 하기
산책 후 손 씻기
화장실을 깨끗이 하기
동 식물 보호
탐구
생물에 대하여 관심가지기
자연현상에 대하여 알기
여러 가지 동식물의 특성
동식물에 대해 고마운 마음가지기
동식물을 사랑하고 보호하는 방
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1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ.학습 내용 조직 및 지도상의 유의점
1. 학습 지도 내용
2.지도상의 유의점
3. 수업 전개 과정
Ⅴ. 학습 계획 (총 8시간)
Ⅵ. 지도 과정
1. 본시 학습의 주안점
2. 수업 전개 과정
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겨울철에도 따뜻한 온도를 유지하기 위함이다. 따뜻한 온도에서 자라는 식물들을 추운 날씨에서도 기르기 위해서 사용하는 것이다. 고로 날씨에 대한 영향력을 극복하여 사시사철 같은 온도에서 작물을 재배하여 소득을 극대화하기 위해서
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겨울철의 북서계절풍과 여름철의 태풍의 영향으로 바람이 많습니다. 한편 제주도에는 여자가 많은데 이는 남자들은 해상무역과 고기잡이로 인해 바다로 나가 조난을 당해 많이 희생이 되었기 때문이라고 합니다.
1.제주도의 자연환경에 대한
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기
8. 칠성제
9. 풀싸움
10. 처서
11. 추석
12. 강강술래
13. 소먹이놀이
14. 추분
Ⅳ. 가을의 세시풍속
1. 중양절
2. 한로
3. 상강
4. 상달과시사
5. 손돌바람
6. 입동
7. 납일
8. 동지
9. 소한
Ⅴ. 겨울의 세시풍속
1. 제석
1) 제석의 유래
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