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목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개선방안
Ⅲ. 결론
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지원사업, 축산지원사업, 의료보건을 통해 북한의 동포를 돕고 있으며, 해외 24개국에서 긴급구호 및 제 3세계 개발사업을 통해 전문사회복지사업을 펼치고 있다. 구체적으로 알아보면 국내전문복지사업 (학대피해아동전문복지사업, 빈곤가
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복지 전공 대학생을 대상으로 사회복지현장의 아동, 청소년 복지를 구체적으로 이해하고 사회복지사로서 지녀야 하는 가치 및 태도를 지도하고 교육한다.
4. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
1) 자원봉사 대상에 대한 의식(지식) 부족
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문제점
4-1. 무상급식은 공짜가 아니다.
4-2. 무상급식은 결식아동 지원이 아니다.
4-3. 보편적복지로인한 불필요한 예산낭비를 가져온다.
4-4. 급식시간에 따른 교육시간 조정이 불가피 하다.
4-5. 시급한 교육환경 개
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빈곤 어린이를 보살피며 헌신적으로 노력하는 전국의 지역아동센터를 현실적으로 지원해야 한다. 우리는 더는 몰랐다는 말로 빈곤결식 어린이의 생존권을 묵살하는 행위를 간과하지 않을 것이다.
7.결식아동 문제에 대한 대책방안
① 저소
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문제 해결하는 활동
1997년 : 삼성복지재단과 연구학교 시범사업
2000년 : 학교사회복지실천모델 활용 생활지도
IMF 위기와 아동복지
결식아동과 지원 학자금 지원, 실직여자를 위한 구직 정
보제공, 방과 후 학교
아동복지시설의 평가
2000
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아동의 기본권을 보장함은 물론 가난의 대물림을 차단하고 미래사회의 성장 동력을 튼튼히 할 수 있도록 우리 모두 힘써야 하겠다. 1. 들어가는 말
2. 저소득 가정 아동의 실태 및 문제점
3. 저소득 가정 아동의 빈곤문제 대응방안
4.
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빈곤선 가구의 5세 이하 아동들에게 건강. 교육. 언어. 정서 등 다양한 프로그램을 제공하고 있다.
영국
브리스톨의 복지기관 ‘밴드(BAND)’. 전형적인 농촌 마을인 브리스톨에서 밴드의 지원을 받는 회원 기관은 200여개. 이곳은 지방정부로
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아동의 부모를 대상으로 한 가족치료, 교사를 대상으로 학교사회사업적 개입
또래 아동과의 집단치료 프로그램의 실시, 부모에 대한 상담과 심리치료,
가사지원 서비스 등 가족복지서비스
학대 받는 아동을 위한 일시 보호 프로그램, 부모
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대책이 전제되어야 하며, 모든 사회복지계의 관심과 애정이 집중되면서 공동모금제도에서 행하는 모금사업과 배분사업에 민주적으로 동참할 수 있어야 한다.
셋째, 앞에서도 지적한 바와 같이 중앙모금회와 지회간의 관계설정이 적절한 형
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