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인권교육 등이 강조된다.
참고자료
이종태(2001). 대안교육과 대안학교. 민들레
김명신(2002). 대안교육 : 어제-오늘-미래. 문음사
고병헌(1996). 대안학교의 모델과 실천. 내일을 여는 책
강대중(2002). 대안학교는 학교가 아니다. 박영률출판사
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안보(安保)의 부상으로 인해서 위협의 인식과 해결의 주체 변화는 행위자의 변환과 이들이 벌이는 신안보(安保)게임의 변환이 야기된다.
신흥신안보(安保)의 부상은 새로운 위협요인의 출현뿐만 아니라 신안보(安保)문제의 해결 주체라는 점
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안과 전략을 마련해야 하며 평생교육론은 그 해결 방법 중 하나로서 중요한 역할을 할 수 있습니다.
2.소외계층 참여 전략 방향
2.1 권리 인식과 자기주도적 참여 활성화 1.소외계층의 정의와 현황
2.소외계층 참여 전략 방향
2.1
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안으로 적극적 조치가 필요하다는 내용의 북경선언(제21항) 및 행동강령(178항 f)이 채택되었다. 위 선언 및 행동강령은 여성차별철폐조약과 마찬가지로 각 국가에 대해 그 이행보고서를 UN에 제출할 것을 요구하여 각 국가의 남녀평등관련입법
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북한은 탁아소와 유치원의 수에 있어 높은 수준의 취원율을 보이며 독일은 현재 5세 아동의 거의100%가 취원하고 있고 전체 3~5세 아동 가운데 약 76%가 취원하고 있다.
호주는 공립시설의 경우 건물은 물론 비품과 운영비를 정부에서 완전지원
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안해서 양심적 병역거부자들이 복역 후 사회에 진출하고자 할 때 취업이나 해외여행 등에서 부당한 혹은 과도한 인권침해가 없도록 배려하는 제도적 장치를 마련하는 일은 필요하며, 또한 시급한 과제라고 생각된다.
그간 우리의 아버지와
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안해서 양심적 병역거부자들이 복역 후 사회에 진출하고자 할 때 취업이나 해외여행 등에서 부당한 혹은 과도한 인권침해가 없도록 배려하는 제도적 장치를 마련하는 일은 필요하며, 또한 시급한 과제라고 생각된다.
그간 우리의 아버지와
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UN)의 주된 사법기관. 국제연합 가맹국은 자동 당사국이 되며, 비가맹국은 국제연합총회가 안전보장이사회의 권고에 따라 사안별로 결정하는 조건으로 당사국이 될 수 있다. 재판소는 15명의 재판관으로 구성되는데, 전원 국적이 달라야 하며
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안에, 선교의 도움을 요청하기 위해 복음을 듣지 못한 사람(unreached people) 개념이 제기됐다. 그러면 어떤 그룹을 가리켜 복음을 듣지 못한 그룹(unreached people group)이라고 하는가 가장 최근의 견해에 따르면 다음과 같다:외부의(통문화적인:corsscu
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고용업주에게 폭행, 구타를 당한 경우 (인권침해 문제)
5.2.3. 아르바이트 피해에 대한 기사문
5.3. 조심해야할 아르바이트
5.3.1. 불법 아르바이트에 고용된 경우
5.3.2. 탈선 아르바이트
6. 아르바이트를 택할 경우 주의사항
6.1. 아르바
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