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문제연구』.
김윤경, 박균열(2019), 「논쟁수업에서 도덕과 교사의 역할과 발문에 관한 연구」, 『도덕윤리과교육』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(G
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자기노 출에 미치는 영향” 한국언론학보, 50권, 6호, 한국언론학회 2007
이규현. “온라인 공동체의 형성” 한남대학교 2004
한국 사이버 감시단. “국내 온라인 커뮤니티사이트의 실태와 문제점 연구” 2004
Figallo, C., “Hosting Web communities: Buildi
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문제이다.
참고문헌
고승희 / 교보생명의 창업정신과 기업문화, 기업윤리연구 6권, 2003
고범서 / 사회윤리와 시민윤리, 아산사회복지재단, 한국의 시민윤리, 제2회 사회윤리 심포지움 자료집, 1990
김옥희 / 한국에서의 T.V 광고 윤리에 대한 연
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경기도교육연구원(1991) : 진로교육 지도서, 수원 : 세광문화사
서울특별시교육연구원(1993) : 초등학교 진로교육
한국 진로교육 학회 : 진로교육의 이론과 실제
한국진로교육학회(1999) : 진로교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
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자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조
4. 지역성과 시사성의 고려
5. 초등 사회과 주안점의 반영
Ⅲ. 사회과학습(수업, 교육)의 목표
Ⅳ. 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령
1. 대비자료 활용을 통한 사고진의 발문
2. 조사 및 사례발표를
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경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결정권과 개별화
3) 상호협력
3.
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, 비정규직 노동자의 일자리 감소
③ 과도한 정책비용 지출
④ 포퓰리즘적 요소
⑤ 정책 대응력 저하
⑥ 과도한 기업 부담
5. 이 정책에 대한 ‘자신의 의견’을 경제 정책적 관점에서 논리적으로 전개하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자원봉사의 필요성
3. 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점 분석
1) 청소년 자원봉사활동의 문제점
2) 장애인 대상 자원봉사활동의 문제점
4. 청소년들의 장애인 대상 자원봉사활동의 향후 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제론, 서원, 1993
민준기, 정신건강활동 보고서, 중도기획, 1994
삼성복지재단, 한국 10대 청소년의 의식구조, 정문사, 1994
이건희, 10대 청소년의 생활세계, 정문사, 1994
팀 라헤이, 자녀 성교육에 머뭇거리는 부모를 위하여, 예찬사, 1996
허은도,
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문화관광정책연구원, 2006
의료관광 블루오션을 향한 가능성과 돌파구 - 유지윤, 한국문화관광정책연구원, 2006
한국 의료관광시장 확대를 위한 마케팅 전략에 관한 연구 - 황여임, 경희대 석사학위논문, 2006
태국의료 서비스 허브 추진 동향과
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