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유통 및 일반 기술 면의 발전을 지표로 하는 북학파
3. 실사구시학파 : 경서, 금석, 전고 등의 고증에 치중하는 학파 1. 사상형성의 배경
2. 사학
3. 조선시대의 과거제도와 교육
4. 이상적인 인간상으로서의 선비
5. 성리학 및 실학
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실학의 선구자 : 정 이 한 유 허
[정인홍, 이수광, 한백겸, 유몽인, 허목]
★ 중농학파 VS 중상학파 비교 : 농 경 남 - 형 익 약 / 상 이 노 - 수 대 지 제
● 중농학파(경세치용 학파) - 대부분 경기 남인계(유형원, 이익, 정약용)
● 중상학파(이용후
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원(연암, 1737~1805)
저서
노론 벽파로서 박지원은 『양반전』,『허생전』,『호질』등을 저술하여 양반사회의 부조리를 풍자비판함으로써 실학자의 면모를 보임
청에 다녀와서 『열하일기』를 저술하여 청의 문물을 배우자고 강조
『과농소초
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사상사』, 예문서원, 1989 Ⅰ.머리말
Ⅱ.실학사상의 형성배경과 전개과정
Ⅲ.성호학파와 북학파의 실학사상
1)성호학파의 실학사상
2)북학파의 실학사상
Ⅳ.19세기의 실학사상
1)다산 정약용-실학의 집대성
2)
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사상사》 주홍성 김문용이홍용 공역 , 예문서원
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=13&dir_id=130601&eid=lkLC5b3dR4cexAkLBvje7obUBS/xLAMq&qb=waS+4L/rLcDOvcm1tb3Jt9A= 1. 정약용의 생애
2. 학문 경향 (반주자학적 특색)
3. 이기론
4. 인성론
5. 경세론
6. 맺는말
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경세유표’
- 토지제도 개혁론 : 여전론, 정전제
- 백성의 이익과 의사가 반영될 수 있는 정치제도 모색 1. 전시학습
2. 학습목표
3. 중농학파
4. 주요학자와 사상
5. 중상학파
6. 주요학자와 사상
7. 실학의 한계와 의의
8. 국
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사상사』, 한국철학사연구회, 2005 1. 실학의 개념과 발생 배경
2. 학파의 형성과 특성
1) 성호학파의 실학사상
2) 북학파의 실학사상
3. 실학의 심화와 그 영향
1) 실학의 집대성 다산 정약용
2) 고증학과 실사구시의 김
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실학의 정신은 훗날 개화사상가들에게로 계승되었다
(3)중상학파
① 중상학파(북학파)
ㄱ.대표학자:유수원,홍대용,박지원,박제가
ㄴ.주장: 상공업 진흥,기술의 혁신,청의 선진 문물 도입
② 학자들의 사상
ㄱ.유수원:우서 저술,중상 학파 선구
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64. 3
65. 3
66. 3
67. 이제마
68. 대동여지도
69. 3
70. 1
71. 김정희
72. 1
73. 4 * 삼국시대→고조선
74. 1
75. 5
76. 1
77. 4 * 김정호→김정희
78. 3
79. 4
80. 4
81. 5
82. 2
83. 2
84. 중상학파
85. 1
86. 1 * ㄱ: 거중기 ㄴ: 대동여지도
87. 2
열공! 3. 실학 사상의 발달
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원 2010
오세덕, 이명재 외 저, 행정관리론, 대영문화사 2013
유종해, 김택 저, 행정의 윤리, 박영사 2006
이광종 저, 행정책임론, 대영문화사 2005
김항규 저, 행정과 법, 대영문화사 2012 목차
1. 유학 및 실학사상 연구의 현대적 의의
2. 유학의
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