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상태이며, 이제 사람들은 단순히 물질적인 이익을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기이론이란
2. 동기부여란
3. 본인이 사회복지조직의 관리자가 된다면 조직구성원을 어떻게 동기부여 할 것인지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조직 내에서 갈등 관계는 존재한다. 노동자들은 생산성의 향상을 통한 이익을 소유자가 공유하지 않는다고 생각한다. 따라서 과학적 관리이론은 없어지지 않는 직원들과 소유자 사이의 갈등 관계에 대한 적절한 해답을 하지 못하는 한계가
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조직의 활성화, 교육행정학 연구회편
* 권기욱 외, 교육행정의 이해, 원미사
* 권기욱, 교육행정 및 교육경영, 대구 대구대학교 출판부, 2001
* 박인학, 교육행정 및 교육경영, 대왕사, 1996
* 송화섭, 교육행정이론과 경영론, 양서원, 1993
* 이득기,
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경영기법
Ⅰ. 정보관리체제(MIS)
Ⅱ. 미래예측기법
1. 질적 예측방법
1) 역사적 유추법
2) 위원회 토의법
3) 델파이 기법
2. 통계적(정량적) 방법
1) 시계열분석
2) 인과분석기법
Ⅲ. 목표관리기법(MBO)
Ⅳ. 선망계획관리기법
1. 갠드
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이론의 비판성 검증. 성신연구 논문집. 2005
칩 콘리, 손백희 역, 매슬로우에게 경영을 묻다, 비즈니스맵, 2009
Peggy L. Chinn, 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발, 현문사, 2010
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로우, 왕
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조직 환경에서 성공적인 관리의 핵심이 될 것이다.
6. 참고문헌
김태영, \"인간관계론: 이론과 실제\", 한울아카데미, 2021.
하재림, \"고전이론과 현대 경영학의 접점\", 이화출판사, 2022. "
목차
1. 서론
2. 고전이론
3. 인간관계이론
4. 고전
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경영정보시스템이 경영조직에 미치는 영향, 인하대학교, 1984
이형배, 기업의 경영조직균형과 경영구조 유형에 관한 연구, 충북대학교, 1979
양진환, 경영조직 혁신론에 관한 고찰, 성균관대학교, 1980
윤대철, 펀 경영이 조직구성원의 행위성과
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이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983).
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이론과 지식 개발, 현문사, 2010
조대봉(역)(1992). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사.
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영
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이론 및 실제. 한림대학교사회복지전공 교수 서 인 해. 한림대학교서울센타, 2008
Peggy L. Chinn, 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발, 현문사, 2010
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라
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