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경영문제가 유사하다는 Kazanjian(1988)의 연구결과와 유사하다. 조직이 성장함에 따라 핵심성공요인이 점진적으로 변화하는 것을 보여주며, 벤처기업의 성장을 진화적인 조직학습 및 역량축적과정으로 보는 관점을 지지하는 연구결과라 할 수
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학습으로는 달성하기 어려운 새로운 학습결과가 창출되는 것입니다. 즉, 개인학습활동이 활발하게 일어나게 하고 자연스럽게 이러한 결과가 공유될 수 있도록 하는 것이 바로 조직의 역할이기에 기업인프로 속에서 지식의 경영관리 과정을
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조직의 유연성을 유지할 수 있으며, 새로운 패러다임에 적응해 갈 수 있는 기반이 될 것이다. Ⅰ.서 론
1. 들어가며
(1) GE 기업소개 및 역사
Ⅱ. 본 론
1. 환경분석
2.GE 경영이념
3.GE의 Six Sigma를 통한 비용절감 전략
4. GE의 경쟁전략
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경영(캘혼 위크 루 스탄튼 레온 (Chlhoun W Wick & Lu Stanton Leon) 1995 학습조직)이라 불리운다.
학습조직이론은 조직도 개인과 마찬가지로 지식과 정보에서 힘을 발휘한다는 것을 전제로 인간, 조직기술을 유기적으로 통합하여 기업의 생산성을
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조직체(flexible organization), 진보된 기술로 이동시켰다. 특히 생산환경의 불확실성이 커지면서 생산전략 수립과정에 경영자의 전략적 역할이 증대될수록 기업의 경제적 성과가 제고되며, 또한 불확실한 생산환경하에서는 생산시스템의 유연성
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경영
<기업 성공, 실패 극복 사례>
Ⅰ.SK 성공사례
1. SK 그룹의 경영이념
2. 지식경영의 도입 및 모델
3. 각 분야별 성공 사례
(1) 마케팅 - OK Cashbag 전략/지원팀
(2) 생산 - 중질유 분해팀
(3) R&D - 화학제품 기술팀
(4) Corporate Staff - 회
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기업과 다국적 기업의 조직-공중 관계성 비교 연구, 서강대학교, 2006
권영철, 다국적기업의 글로벌 조직학습 구조적 조건, 한국국제경영학회, 2006
이인석 외 2명, 다국적기업 최고경영자의 윤리적 가치관이 기업성과에 미치는 영향, 한국국제
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기업의 지식실천방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식경영의 개념
Ⅲ. 지식경영의 필요성
Ⅳ. 지식경영의 등장배경
1. 정보기술의 발달
2. 창조적 지식의 중요성 부각
3. 학습조직에 대한 반동
4. 무형자산에 대한 새로운 인식
Ⅴ. 지식경영의
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학습조직과 유한킴벌리 – 1)교육훈련제도
평생학습
신뢰기업
최고 수준의
안전, 생산성, 품질
사회공헌
이미지
좋은 기업을 넘어 위대한 기업으로
신뢰경영
노사관계의 개선
이직률 감소근로생활의 질 향상
가정친화적인 문
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이론의 중요성
-사례 문제점 분석 및 평가-
II. 인지부조화
1. 인지부조화 개념
2. 인지부조화 이론의 중요성
- 사례 문제점 분석 및 평가-
III. 학습조직관점
1. 학습조직
2. 학습조직의 5가지 핵심요소
-사례 문제점 분석 및 평가-
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