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기대이론의 3가지 요소
2. 기대이론의 의미
-사례 문제점 분석 및 평가-
3. 기대 이론의 중요성
-사례 문제점 분석 및 평가-
II. 인지부조화
1. 인지부조화 개념
2. 인지부조화 이론의 중요성
- 사례 문제점 분석 및 평가-
III. 학습조직관
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의의
2. 생활지도의 원리
3. 생활지도의 영역
* 상담
1. 상담의 의미와 목표
2. 상담이론
* 교육평가
1. 교육평가의 의미
2. 교육평가의 역할
3. 교육평가의 유형
4. 평가도구의 질적 조건
5. 교육평가의 방법
6. 성적표시방법
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이론(drive reduction theory)
(2) -------------------------------------------------------- 강화 이론
3) ------------------------------------------------------- 인지론적 접근
(1) ------------------------------------------ 귀인이론(attributional theory)
(2) -----------------------------------------
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대한 경제적, 사회적, 심리적 보상을 이끌어 내고 보상의 인지가 종업원의 만족 또는 불만족을 이끌어 냄
3) 태도와 결근, 이직과의 관계
ㅇ 일반적으로 직무만족이 클수록 결근이나 이직 가능성이 적음
제5절 직무태도의 측정과 운영
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조직적이고 책임감 강함
99. (1) 불안 증가
100. (1) 보바 인형 실험
101. (1) 공감적 이해
102. (1) 타인에 대한 과도한 의존
103. (1) 자율성, 유능감, 관계성
104. (1) 시행착오
105. (1) 신경증
106. (1) 부정적 사고 변화
107. (1) 귀인 이론
108. (1) 계층
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