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제3절 학습 및 자기계발의 촉진방안
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화방안(앞에서 논의하였음)
4. 벌의 효과적 활용과 규율의 확립(앞에서 논의하였음)
5. 교육․훈련제도의 정비
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론
Ⅱ 인적자원개발
1. 인적자본과 그 구성요소
2. 인적자원개발의 배경 및 개념
1) 인적자원개발의 배경
2) 인적자원개발의 개념
3. 외국의 인적자원관리
1) 미국
2) 독일
Ⅲ. 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와
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론
Ⅱ 인적자원개발
1. 인적자본과 그 구성요소
2. 인적자원개발의 배경 및 개념
1) 인적자원개발의 배경
2) 인적자원개발의 개념
3. 외국의 인적자원관리
1) 미국
2) 독일
Ⅲ. 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미
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이론이 인간관계론이 아닐까한다. Ⅰ 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 개념과 발달 배경
2. 과학적 관리론의 내용
3. 과학적 관리의 내용과 원리
4. 교육행정에의 적용
Ⅱ 인간관계론
1.인간관계론의 개념과 발달배경
2.인간 관계
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이론은 ㅎ가자에 따라서는 욕구이론이라고도 하는데 공기를 유발시키는 기본적인 요인은 욕구라는 가정하에 무엇에 의해 동기가 부여되는가를 규명하는 데 초점을 맞추고 있다.
매슬로우의 욕구계층이론
생리적 욕구 : 인간의 생명을 유
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이론 - 한길사)
* 박기찬, 이동현, 이윤철(2005), 「경영의 교양을 읽는다」- 서울 : 더난출판
* 박영배(1997), 현대경영학원론(p.38~41) - 교우사
* 박철호, 경영조직론 - 박문각
* 오석홍 외(2000), 조직학의 주요이론 - 법문사
* 이원우, 서도원, 이덕로
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조직이론과 설계, 한경사, 2010.
임창희, 조직론, 학현사, 2010.
조영복, 조직구성 구성요인에 관한 연구, 인제논총, 1988.
최종태, 현대인사관리-시스템 어프로치, 박영사, 1986.
Stephen P, Robinson, Organizational Theory, 김남현 역, 신경영학원론, 경문사,
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조직개발·동기부여의 기법을 도입할 필요성은 없다 할 것이다. 1. 경영 과정을 시스템론적으로 설명하시오.
2. 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 각각 설명하고, 어떤점에서 각 이론이 비판받고 있는지 설명하시오.
3. 맥그리거의 x.y
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인간관계론
-의의
인간의 감정적∙정서적∙사회적 요인에 입각하여 인간을 관리함으로써 능률성을 향상시키려는 이론이다. 과학적 관리론과 달리 인간관계론은 인간을 감정∙정서∙비합리성∙사회성을 지닌 존재로 간주
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경영학, 법문사
김영규, 2007, 경영학원론, 박영사
김준식 김도근, 2006, 인적자원관리론, 대명
김성국, 2003, 인적자원관리 뉴 패러다임, 명경사
김성수, 2003, 21세기형 신 인적자원관리, 삼영사
권대봉, 2003, 인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대
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