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학교출판부 서론
본론
1. 급진사회복지실천모델
(1)개요
(2)이론적배경과 주요접근
(3)실천과정
(4)사례
(5)활용 및 평가
2. 페미니스트 사회복지실천
(1)개요
(2)이론적배경과 주요개념
(3)실천과정
(4)사례
(5)
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3. 사후 지도
제 3 절 개인적 측면
1. 지지적인 상담의 제공
2. 대처 기술의 훈련
제 4 절 가족적 측면
1. 가족치료
2. 부모교육
제 5 절 사회적 측면
1. 청소년 전용․이용시설의 확대
2. 지역사회 자원 활용 방안
제 Ⅴ 장 결 론
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교육을 중심으로. 한국여성철학. 제12권. 32-58.
『막다른 골목이다 싶으면 다시 가느다란 길이 나왔어』최현숙 (지은이) | 이매진 | 2014
김경은 (2012).취업모의 첫 자녀 양육경험에 관한 해석학적 현상학 연구. 서울여자대학교 대학원 석사학위논
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심리 역동 활동, 심리극, 음악ㆍ미술ㆍ놀이 치료 등을 통해 효율적으로 이루어질 수 있도록 다양한 노력을 기울여야 할 것이다.
참고 문헌
1. 1번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 채동구(2020), 특
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교육 프로그램 개발 및 효과검증. 가천대학교 일반대학원 박사학위논문.
심훈(2011). 칼 오르프의 음악교수법을 적용한 수업 지도안 연구-유아음악을 중심으로. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼 오르프를
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중심으로” 한국교통대학교 학위논문(석사) 2012
이창은 “대학생의 스트레스 요인 및 대처방식에 관한 연구” 보건의료산업학회지 7(4) 13-22
연고운. 음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원. 2008 생활과건강,스
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교육 과정 운영의 전통이나 관행이라고 하겠다. 어떤 식의 교육 과정 운영을 해왔냐는 것은 현재와 미래의 교육 과정 운영을 결정짓는 영향력 있는 요소이다. 교육의 목적을 배움의 동기나 기쁨보다 상급학교 진학이나 취업 등 사회생활에서
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과정 내용+과정
평가↙ ↘평가↗
순환적 일관성의 관계 상호작용적 관계 제1절 교육의 의미
1.몇 개의 에피소드
2.교육의 의도성
3.교육의 계획성
4.교육의 가치지향성
5.교육의 시간과 장소와 형식
6.교육과 훈련
7.정의
제2절 교육의
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교육학개론, 학지사
2. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사
3. 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 이
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교육의 목표
Ⅴ. 정신지체아교육의 원리
1. 생활 원리
2. 전체성 원리
3. 직관성 원리
4. 활동 원리
5. 단계성 원리
6. 최소 진보의 원리
7. 실용 원리
8. 연습 원리
Ⅵ. 정신지체아교육의 선택학습활동
1. 선택학습활동의 목적
2. 선택 학
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