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대학교
○ 김은하(2011), 초등학교 팀티칭 파트너쉽의 사례 연구, 인하대학교
○ 류승희(2010), 원어민 보조교사 팀티칭 : 현황 및 질적 개선 방안, 경희대학교
○ 박상숙(1980), 팀 티칭에 의한 유치원교육효과에 관한 연구, 이화여자대학교
○ 상
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자기 표현 활동으로 얻게 된 것들
Ⅲ. 독서활동(독서교육활동)의 사례3
1. 독서 동시 쓰기
1) 독서 동시 쓰기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 독서 감상화
1) 독서 감상화란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
3. 독
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이용길(2017). 4차 산업혁명시대의 인재양성과 창조교육. 창조교육논총, 19, 1-22
정윤경(2017). 4차 산업혁명에 대비한 진로교육의 과제. 한국직업능력개발원
정윤경 외(2016). 2015 개정교육과정에 따른 진로와 직업
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문제점
4. 직장보육시설의 긍정적 효과
5. 직장보육시설의 바람직한 운영방안
1) 시설지원방안
2) 육아비의 지원방안
3) 위탁보육지원 방안
4) 보육정보 지원 방안
5) 교사 종사자 수 및 처우문제의 개선
Ⅲ. 결 론
* 관련 표 삽입
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대학교, 2006
설승원, 동아리활동이 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향, 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
원관희, 청소년의 동아리 여가활동과 사회적 적응의 관계연구, 경희대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2002
김계현 외. 학교
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정보통신정책연구원, 정책연구00-08
김경태(2003), 사이버음란물의 규제방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 박사학위논문
2005 인터넷 중독 실태조사, 한국정보문화 진흥원, 2005
전대양(2004), 음란·폭력물의 시청과 범죄성과의 관계, 한국공안
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1, 정보화시대의 통신언어
2, 문자 메시지 통신언어의 특징
1) 그림문자와 어표
2) 두문자어
3) 철자 생략
4) 비표준 철자
5) 축약
6) 신조어
3, 통신언어의 분류
4, 통신언어 증가 원인 분석
결론
참고문헌
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경희대학교 언
어연구소,2010. 서론
본론
1, 정보화시대의 통신언어
2, 문자 메시지 통신언어의 특징
1) 그림문자와 어표
2) 두문자어
3) 철자 생략
4) 비표준 철자
5) 축약
6) 신조어
3, 통신언어의 분류
4, 통신
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필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
3. 대학교육의 질적 수준 및 현장성 강화
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
4. 미래유망 신기술 분야의 우수 인력 양성
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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운영되는 자조집단모임 현황과 특성
2) 단주 자조집단의 현황과 특성
3) 정신장애인 자조집단의 현황과 특성
2. 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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