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학습자 실태 조사 ◈
대상 : 본교 2학년 9반 (34명)
1. 국어 영역 중 가장 흥미있는 영역은?
① 듣기
② 말하기
③ 읽기
④ 쓰기
⑤ 국어지식
⑥ 문학
①
②
③
④
⑤
⑥
4
7
9
2
2
10
2. 우리나라 모음과 자음의 개수를 정확히 알고 있는가?
① 알고 있
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외(2007), 다가 언어영역 종합편, 도서출판 다다
ㆍ경기도 교육정보 연구원 http://www.kerinet.re.kr
ㆍ똥침 국어교실 http://www.hongkgb.x-y.net
ㆍ경기도 국어과 교수-학습 도움센터 http://www.kshc.or.kr
ㆍ다음 참사랑 국어 카페 cafe.daum.net/truedu 없음
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사바 : 인간 세상 Ⅰ. 대단원명 : 가창
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 설정의 이유
Ⅳ.단원에 관련된 음악교육의 이론적 배경
Ⅴ.지도상 유의점
Ⅵ. 단원 학습 계획
Ⅶ. 단원의 목표
Ⅷ. 단원의 구조
Ⅸ. 본시 교수-학습지도안
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2. 대단원 개관
3. 단원의 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 지도상의 유의점
6.평가 계획
1)평가의 지표
ⅱ. 본시 교수·학습 계획
1. 본시 교수·학습 계획
2. 본시 교수·학습 과정안
ⅲ 참고문헌 및 출처
1. 참고문헌
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학습 목표
Ⅳ. 단원의 구조
Ⅴ. 단원의 지도계획
Ⅵ. 단원 선정 이유 및 지도상 유의점
1. 단원 선정 이유
2. 지도상 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
학습지도안
형성평가
학습지
Ⅷ. 비판 및 대안
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학습목표
Ⅳ 단원의 구조 및 학습 지도상의 유의점
1) 단원의 구조
2) 학습 지도상의 유의점
Ⅴ 전 학기와의 관련성
Ⅵ 차시별 교수 - 단원 학습 계획
Ⅶ 학습지도안 - 1차시
학습지도안 - 2차시
√ 본시 수업의 전개 과정
학습
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단원명
2. 단원 선정 이유
3. 단원개관
4. 단원 학습 목표
5. 교육대상 및 인원(학습자)
6. 소요시간
7. 단원의 구성과 지도 내용
8. 지도상 유의점
9. 본시 수업 지도안
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말하기, 자신의 생각 느낌을 적절하고 자신 있게 말하기 등에 초점을 두어 평가하여야 한다.
유의할 점 예의바르게 말하여야 하며, 상대방의 기분 상태를 파악하여 적절하게 응답하여야 한다.
4.듣기와 말하기 영역 교수 학습 지도안
장애학생
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사람의 이름순으로 마무리한다.
추신은 어떤 역할을 하죠?
빠뜨린 말이 있을 경우에 맨 아래에 덧붙임
학습 목표
학습 목표를 제시한다
학습 목표를 이해한다.
단원의 길잡이
단원의 길잡이 읽기
단원의 길잡이를 읽는다.
흥미 유도
여러분은
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거움)
동생을 위해 소풍을 따라갔을 것이다.
나도 어린 학생이기에 따라가지 않았을 것이다.
개인 발표
본시 학습 정리
이 글의 주제는 무엇일까요?
어린 시절에 대한 그리움
개인 발표
기자재(OHP)
정리 및 평가
(5)
이 작품은 어떤 성격을 띠고
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