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말해요.
예를 들면 어떤 한가지 식품을 싫어하는 것이 아니고 채소 종류는 무엇이든지, 생선종류는 어떤 것이든지 싫어하는 것을 말해요.
특정음식만 좋아하고 다른 음식을 먹지 않는 경우도 편식이라고 해요.
편식을 하면 어떻게 될까요?
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교육 목표
교육 대상자
70 ~ 80 %의 학생들이 교육목표에 도달한다.
편식의 개념
편식의 문제점
편식 지도
교육 방법
학습지도안 작성한다.
수업에 필요한 매체선정을 한다. (파워포인트. 인형극 등)
편식개념 이해시킨다. – 수업 1차
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교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
교사
학생
다음 PPT를 보시면서 그 내용이 맞으면 T라고 대답해 주시고 틀리면 F라고 대답해 주시면 됩니다. 정답을 말하는 사람에게는 작은 보상이
돌아가게 됩니다. 보상은 몽쉘통통이 되겠습니다.
그럼
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2>- 연예인 ‘박상면’의 글
<첨부자료 3>- 연예인 ‘이효리’의 글
<첨부자료 4>- 연예인 ‘장동건’의 글
<첨부자료 5>- 연예인 ‘홍경민’의 글
[읽기전에]
[학습활동]
<대안활동>
[목표학습]
<대안활동>
<참고자료> 학생작품
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모여 우주가 된다. 그러므로 태극과 삼태극은 모두 우주를 상징한다. 1. 교수-학습 목표
2. 교수-학습 대상
3. 교수-학습 과정
4. 교수-학습 방법
5. 교사의 역할
6. 교수-학습 재료
7. 학습분위기
8. 교수-학습 활동
참고자료
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들어오게 막아야해요
C1:나도 같이 할래
T: 그럼 이 로봇들은 무슨일을 하니?
C4:자동차를 만들어요
C5:이 로봇들은 장난감을 만들어요
T:자 이것 보세요 로봇을 흔들면 소리가나요
C3:선생님 재밌어요 로봇이 말을 하나봐요
C2:이 로봇은 팔을 움
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. ()에게 박수를 쳐줍시다.
◎( )모둠은 모둠원 모두 열심히 협의에 참가하고 진지하게 토의했습니다. 오늘의 우수 모둠으로 선정합니다.
◎차시 내용 ◎이야기 꾸며 쓰기
◎차시 준비물 ◎ 교 OHP,네임펜
동화책
15'
5'
한 두 사람에 의해 이야기
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단원명: Ⅱ. 시장과 경제 활동
2. 시장 가격의 결정과 변동
(1) 시장 가격의 결정
교 재: 고등학교 경제 (주) 두산
대 상: 고등학교 2학년 반
수업 일시: 200. .
전 시 학 습
수 요 : 소비자들이 일정기간 동안에( )와(과)( )(을)를
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학습을 하도록 한다.
- 영역별 활동한다.
(언어, 수조작, 과학, 음률, 조형, 쌓기, 역할영역)
- 교사는 유아가 자유롭게 활동 할 수 있도록 격려 하여 준다.
각 영역
교구
6:00
~7:30
통합 보육
및
귀가지도
- 통합 교사의 지도하에 영역 활동을 한다.
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게 달리기시합에 졌어요!
유아2: 그래서 토끼이빨이 커졌구나!
유아1: 토끼가 당근을 먹어서 이빨이 주황색이 되었어!
교사: 주황색 이빨도 예쁘구나!
유아3: 나, 토끼 다 만들었다. 내 토끼 예쁘지?
유아2: 아니야~ 내 토끼가 더 예뻐 이것 봐~
유
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