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문화사 / 2004
- 박진우 / 일본근현대사 / 좋은 날 / 1999 1. 시대적 배경
2. 메이지유신의 의의
1) 메이지유신이란?
2) 메이지유신의 의의
3. 유신정부 성립과 개혁
1) 사민평등
2) 지조개정(地租改正:토지조세제도의 개혁)
4. 부국강
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문화는 이의 계승. 발전 속에서 청동기문화로 접어드는 것을 알 수 있다. 이것은 원래의 신석기시대 문화인이 새로운 문화의 소지자인 청동기시대인에 의해 정복되었다는 것보다는 서로의 혼거 속에 보다 발달된 문화의 경제체계를 갖고 있
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비스마르크 2. 양무운동 3. 메이지유신 4. ㄱ)고구려 s) 여진족 5. 토지, 부족 6. 직지심체요절 객관식1~27번
주관식1~6번
정답
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고구려와 서희, 이종무, 김종서 장군처럼 식민지를 건설하거나 적지에 들어가 적을 토벌하고 국토를 회복하기도 하였다. 그러나 반만년의 민족사는 번영과 영광만 누린 것이 아니었다. 우리 선조들은 역사의 굽이굽이마다 대륙과 해양으로부
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시대
150
5
■ 과 목 : 국사(상)
■ 단 원 : Ⅱ 선사문화와 국가의 형성
번호
정 답
번호
정 답
151
5
176
삼국유사
152
3
177
위만
153
5
178
4출도
154
4
179
책화
155
2
180
제가회의제도
156
제, 정 분리사회
181
농경사회의 전통
157
5
182
158
4
183
159
2
184
160
1
185
1
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시대
2. 신문화운동과 반전통 사상
(1) 신사상운동
(2) 신문학운동
3. 북경대학의 개혁
Ⅲ. 5·4운동의 전개
1. 학생조직의 형성
2. 5·4북경 학생시위와 운동의 발전
3. 6·3과 학생운동의 확산
Ⅳ. 5ㆍ4 운동의 성격
Ⅴ. 5ㆍ4 운동의 영향
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시대의 석기
7. 청동기-동검문화의 발달과정
◇ 진주 남강유역 유적지 ◇
1. 진주 남강 유적지 소개
2. 구석기 시대의 남강 문화
3. 신석기 시대의 남강 문화
4. 청동기 시대의 남강 유적
5. 삼한 시대의 남강 유적
6. 삼국시대, 가야 시대
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문화 2) 성향과 집단적 자의식 3) 자조와 체통
4. 집단적 대응과 항의
1) 집단적 대응의 전통 2) 집단항의의 성격과 주체
3) 차티즘과 노동운동의 온건화
5. 빅토리아 시대 후기의 변화
1) 빅토리아 시대 후기의 영국경제 2) 노동의
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성립의 당위성
7. 역사교육에서의 학습방법과 내용의 조직
(1) 연대기적 방법
(2) 주제학습법
(3) 혼합교수요목
8. 역사교육에서의 역사학습방법
(1) 수업전개방식에 따른 학습방법
(2) 수업의 내용에 따른 학습방법
9. 역사교사론
10.
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문화와 불법적인 매매춘인 사창마저도 아무런 거부감 없이 향유하게 만들었고 그 결과, 이전에는 소수 지배층에서만 이루어졌던 매매춘이 일반 남성들에게까지 보편화되게 된 것이다.
일제시대 사회 깊숙이 파고든 매춘행위는 30년대 이후
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