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삼국사기』였다고 하였다. 따라서 고식적 퇴영적 입장에서 서술된 『삼국사기』는 고려사회가 가지는 전통문화의 체질을 부인하는 동시에 한국의 삼국시대가 가진 고대문화에 대한 평가를 낮추었다고 주장하였다.
이우성도 『삼국사기』
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삼국시대부터 숭상되던 불교는 신라가 삼국을 통일하는 정신적인 기반이 되었다. 따라서 통일신라는 사원건축이나 불상 조성에 국가가 앞장섰던 불교 문화의 전성기였다. 통일신라의 불상은 고구려, 백제, 신라의 토착적 불교문화를 통합했
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시대 세력 있는자가 남의 집안의 선산을 침해하여 묘지쟁송이 자주 나타남
⇒ 집안의 횡액을 산소탓으로 돌려 개장, 이장의 페간이 나타남 불교사상과 신앙
1. 국가불교적 면모
1) 삼국의 불교공인
2) 국가불교의 성격 강화
2. 무격
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, 한국사, 21세기북스 2012 1. 청동기의 보급
2. 철기의 사용
3. 청동기·철기 시대의 생활
4. 청동기·철기 시대의 예술
5. 단군과 고조선
6. 위만의 집권
7. 고조선의 사회
8. 부여
9. 고구려
10. 옥저와 동예
11. 삼한(한)
참고문헌
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삼국시대에서 5세기의 사실과 관계있는 것은?
① 여제동맹이 결성되었다
② 백제의 근초고왕은 멀리 요서지방에 진출했다
③ 수나라가 고구려를 침공하였다
④ 고구려가 한강을 점령하였다
17. 조선시대에 다음과 같은 제도의 시행이나 노력
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삼국 시대
(1) 고구려
(2) 신라
(3)백제
※삼국시대 정리
3) 고려시대
4) 전통 상장례
(1)초종(初終)
(2)복(復)
(3) 수세걷음
(4) 발상과 부고(訃告)
(5)염습
(6) 문상
(7) 치장(治葬)
(8) 발인(發靷)
(9) 노제
(10) 산역
(11) 하관
2. 상장례와 민
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삼국통일 후 어느 시기보다 민족통합이 중요한 시기에 향가는 매우 적절한 역할을 하였다. 삼국통합 시기에는 신라, 백제, 고구려 및 해외에서 유입되는 사람들과 문화가 혼재하던 시기였으므로 복잡한 배경 속에서 민족통합이라는 과제는
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고구려의 탑
나) 백제시대
다) 신라시대
라) 통일신라시대
마) 고려시대
바) 조선시대
4) 불상
가) 종류
5) 건축
가) 목조건축
나) 석조건축
6) 서화
가) 삼국 및 통일신라의 서화
나) 고려의 서화
다) 조선의 서화
Ⅲ. 무형문화재
1.
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시대구분 문제를 논의하면서, 민속문화는 왕조사처럼 일정한 양식이 다른 양식으로 교체되고 전환되는 것이 아니라, 지속적으로 전승되면서 새로운 양식의 민속이 출현하여 누적적으로 축적되고 변화된다는 사실을 발견하게 되었다. 그러므
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사람 중에서 선발하는 제도였다. (고대의 교육) 고대 동양의 교육
가. 황하와 인도문명권의 교육
나. 고대 히브리인의 교육
다. 삼국시대의 한국교육
1. 고구려의 교육
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
a) 화랑도 교육
b) 국학
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