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= 특징
= 종류
= 각 지방의 젓갈
= 젓갈의 필수조건
= 젓갈의 선택
❁ 사찰음식의 특징
= 특징
= 사찰음식의 재료와 약리 작용 (채소 및 산나물의 영양분석)
❁ 김치의 변천
= 어원
= 시대별 변천
= 삼국시대 전후의 김치무리
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종류
3.사상가
4.범애주의
제8절 : 신인문주의 교육
1.종류
2.사상가
제9절 : 신교육 운동
1.새로운 학교의 출현
2.사상가 제2장 한국교육사
제1절 : 삼국시대
1.고구려
2.신라
3.사상가
제2절 : 고려시대
1.관학
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문화에 대한 설명이 틀린 것은? 2
① 식생활 문화는 집단구성원의 생활양식을 표현한다.
② 전래되는 식습관은 문화적 양식은 아니다.
③ 식습관은 문화의 형성과 변천을 나타내는 중요한 요소이다.
④ 한 나라의 음식문화는 그 나라를 이
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)
3. 庭園(덧말:ていえん)의 종류와 형태
1) 庭園(덧말:ていえん)의 구성요소
2) 庭園(덧말:ていえん)의 종류
3) 庭園(덧말:ていえん) 조성의 원리
4) 庭園(덧말:ていえん)의 사상적 배경
4. 한국과 일본庭園(덧말:ていえん)의 특징과 비교
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역 , 《마음의 틀》, 문음사 , 1983 Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 복합지능이론
1. 복합지능 이론의 기본원리
2. 복합지능의 종류
Ⅲ. 교육적적용
Ⅳ. 복합지능 이론의 교육적 이점
Ⅴ. 교육적 논의와 전망
Ⅵ. 수업계획안
Ⅶ. 닫는 말
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종류와 의 효능, 여러 종류의 발효식품이 갖고 있는 영양소, 마지막으로 발효식품의 역사를 알고 우리의 발효식품이 세계 속에서 널리 전파 되게 작게는 우리의 삶에서의 밑반찬으로부터 크게는 우리의 건강을 지켜주는 건강의 전달자로 세
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문화체험을 기회가 되면 자주 할 것이다.
2. 프로그램 진행 평가
내 용
매우 그렇다
그렇다
보통이다
아니다
매우 아니다
프로그램 시간이 적절하였다.
프로그램 회기가 적절하였다.
교육자의 진행에 만족한다.
프로그램 내용을 이해하기 쉬웠
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고구려의 서옥체
② 주자학
③ 고려전
④ 한서
43. 성의 이중구조와 이중윤리를 극복하기 위한 해결책이 아닌 것을 고르시오. ④
① 단순히 신체구조에 의해서 결정되는 생리현상이 아니라 사회적 차원에서 구성되며 역사적, 경제적, 문화적
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문화유산을 지닌 우리나라의 대표적인 명승지로 자리매김 할 것으로 믿어 의심치 않는다.
2. 삼한시대 3대 저수지
삼한시대 의림지와 같은 역할을 했던 저수지가 더 있는데, 밀양의수산제와 김제의 벽골제가 있다.
수산제 ·삼
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문화는 일본으로 전해져 야요이 문화 형성에 큰 영향을 미쳤으며, 철기 문화가 본격적으로 보습되면서 막을 내리게 되었다. 표지
1.구석기시대
2.신석기시대
3.삼국시대-고구려,백제,신라
4.통일신라시대
5.고려시대
6.조선시대
7.관람
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