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솔직히 앞부분 만큼 깊이 생각하지도 않았고 대충 읽었다 이책보며 가장 처음으로 느낀 것은 일반 소설책처럼 쉽게 읽을 책은 아닌 것 같다는 것이다.평속에 책을 종하하는 편이 아니지만 시중에 이런책들이 흔하지는 않은 것 같다.
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고대부터 개화기까지 한국 남성들의 머리모양과 관모(冠帽) 문화에 대해 설명해 보았다. 고구려의 계급제도는 왕을 비롯한 관리로 구성된 지배계급, 일반서민계급, 전쟁포로, 형벌노예 계급으로 구성되었는데 고구려 사람들은 모두 변(弁;고
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고대와 중세시대 청소년 이해하기
2. 근대시대 청소년 이해하기
3. 청소년에 대한 학문적 논의
4. 서구와 미국사회의 청소년 이해하기
5. 한국의 청소년 이해하기
(1) 한국의 신세대 청소년
(2) 웹 3.0시대와 청소년
(3) 소셜 네트워크
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문학사에 대한 일관되고 체계적인 이해도 가능할 것이다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 문학의 형성 배경
Ⅲ. 고대 문학사
Ⅳ. 고대 문학의 특징
Ⅴ. 문학사 시대 구분의 이론과 실제
Ⅵ. 문학사 비교 분석
Ⅶ. 문학사 시대 구분의 교육적 의의
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이 문화들과 특히 이스라엘은 "서양인들"에게 오늘날도 여전히 사용되는, 변화하는 실재성과, 국가 제도와 다른 법 본문들에서 표현된 이상들과의 균형을 유지하게 하는 방법에 대한 가장 익숙한 실례(재해석, 법 소설 등등)를 제공한다.
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Ⅰ. 김동인의 생애
Ⅱ. 김동인의 작품성향
Ⅲ. 김동인의 문학적 다양성
1. 단편 및 중편 소설
2. 역사 소설
3. 김동인의 문학적 특성
1) 자연주의
2) 탐미주의
Ⅳ. 김동인의 인형작조종술 창작관
Ⅴ. 김동인 배따라기 연구
1. 배따
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선악구도. 한국문학연구 2권. 2001. 고려대 한국문학연구소. 신재홍.
현대소설연구 제 23호. 2004.9. 한국현대소설학회. 1. 들어가며
2. 선과 악
3. 고전문학에서의 선악
3. 선악의 기능과 의미
4. 선악의 현대적 계승
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Ⅰ.작가소개 - 무라카미 하루키(村上春樹)
일본의 소설가, 미국문학 번역가.
1949년1월12일-쿄토부 쿄토시(京都府京都市) 출생
1968년- 와세다대학교 제일문학부(早稲田大学第一文学部)에 입학
1975년- 와세다대학교 제일문학부 연
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소설에서의 유대한 문학 작품을 영화에서 어떻게 재해석하고 수정하여 다시 멋진 문학작품으로 만들었는가를 본 것이다. 10년 이라는 기나긴 시간의 싸움을 영화에서는 빠르게 며칠만에 끝나는 것도 고대문학작품을 현대문학작품으로 더욱
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소설작품선 하(중국문학작품선독 2) : 서경호 편, 지식산업사, 1991
원·명·청 희곡선 : 강계철 편주, 명지출판사, 1990
중국우언전기연구 : 안병설, 국민대학교 출판부, 1988
중국역대산문선독 : 최완식·이영주 공저, 한국방송통신대학 출판부, 1
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