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청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
한상철, 김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2012 1. 고대와 중세시대 청소년 이해하기
2. 근대시대 청소년 이해하기
3. 청소년에 대한 학
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발전단계
1. 환경운동의 수준과 의미
2. 환경문제의 유형에 다른 환경운동의 다차원성
Ⅵ. 환경운동의 사례
1. 체험환경교육 프로그램 지원사업
2. ‘청소년 환경교실’ 운영
Ⅶ. 향후 환경운동의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’ Ⅰ. 청소년의 개념
1. 청소년에 대한 개념 정의
2. 청소년 용어의 형성과정
1) 고대의 청소년 개념
2) 중세의 청소년 개념
3) 근대의 청소년 개
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이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년에 대한 역사적 조망
Ⅰ. 고대 희랍시대
Ⅱ. 중세와 계몽기
Ⅲ. 근대 말과 20세기 초 : ‘청소
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이해
제2장 청소년 발달이론
제3장 신체발달
제4장 인지발달
제5장 성격발달
제6장 도덕성 및 정서발달
제7장 가족관계와 또래관계
제8장 학업과 진로
제9장 성역할 발달과 이성교제
제10장 청소년기 정신건강
* 각 장별 출제예상문제(해설
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