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제도 등 전반에 걸쳐 다양한 변화를 증대시키고 있으며, 이에 따라 인간을 기르는 교육의 중요성이 과거 어느 때보다 강조되고 있다. 뿐만 아니라 새로운 변화에 따라 나타나는 역기능 또는 부작용, 예를 들어 최근 문제가 심각해지고 있는 디
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교육기관의 개혁인데 학문적 고립과 변동하는 사회에서의 문제를 해결하는 능력을 기르기 위해 학제적 연구방법이나 초학과별 연구소, 학부제 중심으로 대학을 개편하는 것이다.
개방학교는 비공식학교 또는 자유학교라고도 하는데 개인학
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교육에 대한 요구증대
⑤ 교육 학습도시 이미지로 평생교육에 대한 적극적 참여 예상
⑥ 온라인 원격교육 시대의 도래
① 대중교통 이용 불편
② 다양한 계층의 수유자 부족
③ 평생교육기관과 경쟁심화
④ 무료강좌가 없어 기관 홍보 부족
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교육기관 선택하기」 , 『배재대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2017. 27-43쪽 참고
3. 결론
유아의 발달 특성에 따른 행동특성을 고려하여 부모의 역할에 대해 알아보았다. 유아의 외현화된 행동에 대해서 부모의 역할이 중요했으며 변화하는 아
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기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고려시대 아동관과 보육
2. 조선시대 아동관과 보육
3. 동학의 아동관과 보육
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시대에 교육이 무너졌을 때, 나라에 얼마나 많은 혼란이 왔는지를 통해서도 잘 알 수 있다. 이제 우리는 문제점이 생겼을 때 눈 가리고 아웅 하는 식의 미시적인 교육 제도의 개편이 아니라, 과거의 교육제도에 대한 철저한 이해와 분석을 바
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교육의 구성요소 등에 대해 살펴보았다. 코로나 팬더믹 사태가 갈수록 악화되는 양상이며, 이는 원격교육이 더 활성화될 여지가 있다는 것을 의미한다는 생각이 들었다. 원격교육기관에서는 코로나 시대에 맞는 운영전략을 구사함으로서 코
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교육의 실천이란 어디까지나 이상론에 그치고 말지도 모른다. 새로운 국제 사회 질서 확립을 위해서는 정치적·도덕적·종교적·사회적·개인적인 것까지 고려해야 한다는 참으로 어렵고 복잡한 문제가 놓여있기 때문이다. 이렇게 볼 때 재건
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교육활동은 유아들에게 긍정적인 영향을미치고 있지만, 이러한 긍정적인 영향은 다양한 독립, 조절, 종속 변인들의 특성에 따라 달라질 수 있다. 따라서 이러한 변인들의 특성을 고려한 유아 전자미디어 프로그램 및 활동을 개발하려는 유아
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교육행정 및 교육경영, 형설출판사
서정화 외(2995), 교육인사행정론, 한국교육행정학회
송경헌(2000), 교원 승진제도와 자격 체계, 새교육, 통권 554호
신현석(2000), 교장직 연임제 정책 방안의 비판적 고찰, 교육문제연구13호, 고려대학교 교육 문
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