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과정 중 중점적인 범주들을 정하고, 각 범주별 점수폭 및 채점준거를 결정한다.
(ⅲ) 분석적 채점척도의 사용시기 - 아동에게 피드백을 주어야 하거나 진단적 정보를 제공받아야 할 때, 어떤 부분에 수업시간을 더 할애해야 할 지 확인하고 싶
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특징을 담은 가사를 붙이는 경우도 있다.
가사의 내용은 학급 친구들의 이름이나 듣기 좋은 별명, 학급의 규칙 등을 내용으로 담아 만들어 부르게 되면 학생들은 상당한 흥미를 느낀다. 체육대회, 소풍, 현장 학습 등 다른 학급과의 경쟁을 필
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고려말·조선초) 고려의 유신들이 지은 회고가나 사육신들의 절의가 등이 이러한 내용을 담고 있는 대표적인 작품이다.
②. 자연 속의 한가롭고 평화로운 삶을 노래한 작품들도 많다. 이러한 작품들 역시 순수 한 자연을 노래한 것이라기보다
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특징
2.벽화의 내용과 그 변화 발전
①인물 퐁속도가 그려진 고분(인물 풍속도 무덤)
②인물 풍속도와 사신도가 함께 그려진 고분(인 물 풍속 및 사신도 무덤)
③사신도가 그려진 고분(사신도 무덤)
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2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
Ⅶ. 동양의 미술
1. 개념
2. 가치
Ⅷ. 동양의 동양화
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
1) 초기(1392～1550)
2) 중기(1550～1700)
3) 후기(1700～1850)
4) 말기(1850～1910)
4. 근대?현대
참고문헌
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과정이나 결과에 관한 보고서를 제출하도로 하여 평가하는 방법이다.
4) 면접법
구술시험과 같이 학생과 평가자 간 언어의 상호작용 속에서 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.
5) 연구보고서법
일정 기간 동안 교과 내 또는 범교과적
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종류
< 조사목적에 따라 구분할 경우 >
(1) 사실발견을 위한 조사
(2) 규준을 만들기 위한 조사
< 자료수집의 방법에 따라 분류할 경우 >
(1) 질문지 조사
(2) 면접조사
(3) 우편조사
(4) 전화조사
(5) 인터넷을 이용한 조사
3) 절차
4)유의점
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(한국역사연구회, 청년사)
『중국음식문화사』(시노다 오사무, 민음사)
『한국민족문화대백과사전』(정신문화연구원) 1. 음식맛의 문화적 상대주의
2. 우리나라 음식문화의 변천과정
3. 식생활 역사
4. 주식
5. 반찬
6. 참고문헌
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(과학교육평가)
1. 과학학습 평가의 목적
2. 과학학습 평가의 기능
1) 진단 기능
2) 교수-학습 개선 기능
3) 비교기능
4) 과학 교육적 요구사정 기능
5) 목표 도달도 확인 기능
6) 선발의 기능
3. 과학학습 평가 과정
참고문헌
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종류 및 인구
Ⅳ. 성씨와 성씨일람
1. 박(朴)
2. 최(崔)
3. 정(鄭)
4. 장(張)
5. 임(林)
6. 전(全)
7. 오(吳)
8. 조(趙)
9. 송(宋)
10. 황(黃)
11. 노(盧)
12. 윤(尹)
13. 서(徐)
Ⅴ. 성씨와 성씨제도
1. 일본
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 중국
6. 스웨
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