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, 고전산책
송기섭, ‘[프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신]에 나타난 막스 베버의 칼빈주의에 대한 고찰’, 종교학 연구
에리히 프롬, ‘소유냐 존재냐’, 까치
최태연, 경제원리에 대한 기독교 철학적 논의, 신앙과 학문 제 7권 2호
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사회학의 발달
□학습의 종류
□현대사회의 학습
□교육은 학습에 대한 간섭행위다
□교육의 사회학적 탐구의 2가지 조류
□남한의 경우 미군정기에 미국 교육제도의 이식이 여러모로 시도됨
□뒤르켐의 학문지향적 교육학
□ 갈등이
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Revolution. NY: Anchor Books. Ⅰ. 서론: 시민계급의 개념
Ⅱ. 베버의 계층(급) 개념
Ⅲ. 시민계급의 형성과 새로운 교육의 요구
Ⅳ. 시민교육의 확산
Ⅴ. 주요 국가의 시민계급의 성장
Ⅵ. 시대에 따른 시민개념의 변화
Ⅶ. 결론
※ 참고문헌
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사회학 - 한울 아카데미 스테판 에젤 / 요하네스 버그대학 학술대회발표문 - 피에르 부르디 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 계층
1. 노예제도
2. 카스트제도
3. 신분제도
Ⅲ. 계급, 계층이론
1. 칼 마르크스의 계급이론
2. 막스베버의 계
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베버(Marx Weber)의 관료제론
1. 전관료제적 형태와의 비교
2. 부정적 견해
Ⅶ. 관료제와 민주주의
1. 관료제와 민주주의의 대립
2. 관료제와 민주주의의 협력
3. 관료제의 통제
Ⅷ. 행동주의이론
1. 인간관계론
2. 행동과학이론
Ⅸ. 현대
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고전 이론가인 마르크스의 계급론과 베버의 계층론을 설명하는 것과 같다고 할 수 있다.
참고문헌
김미숙 외(2003). 현대사회학. 을유문화사.
김병무(2001). 현대사회학의 이해. 청목출판사.
신광영(2003). 한국의 사회 계급과 불평등 실태. 경제와
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현대 경영학의 이해, 삼우사, 2001.
김명수, 한국 교육행정학 연구의 동향과 과제, 한국교육행정학회, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직관리 이론
2. 고전모형의 장단점
1) 베버의 관료제이론에 대한 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 테
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페이욜의 일반관리론
4. 포드의 포드시스템
5. 베버의 관료제
II. 신고전적 조직이론
1. 버나드의 조직이론
2. 사이몬의 제한된 합리성
3. 행동과학이론
III. 현대적 조직이론
1. 시스템 이론
2. 상황이론
3. 혼돈이론
* 참고문헌
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: 고전 및 현대이론」. 고려대학교 출판부, 2003.
J.H.Turner. 「사회학이론의 구조」. 한길사, 1986. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구조기능주의 이론의 체계화
Ⅲ. 구조기능주의와 사회불평등
Ⅳ. 기능주의적 계층이론 (Davis & Moore)
Ⅴ. 맺음말
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고전파
3) 오페라의 개혁
4) 빈고전파
6. 낭만주의 음악
1) 배경과 특징
2) 초기 낭만파
3) 중기 낭만파
4) 후기 낭만파
5) 오페레타
7. 국민주의 음악
1) 배경
2) 특징
3) 러시아의 국민주의
4) 그 밖의 국민주의
8. 현대의 음악
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