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고려왕조성립의 의미라 할 수 있다. 여러 세력들을 통합하는 과정이 바로 고려왕조의 건국 과정이다. 사실 통일신라의 삼국통합은 정치적인 통일에 불과했을 뿐 고구려나 백제의 다양한 인적 자원이나 문화적인 요소를 통합하는 데는 실패
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고구려 신라 백제와 모두에게 사료에 적힐 만큼의 영향을 미친것이다. 이 기록만 보면 낙랑은 영토도 우리나라 안에 있고 민족도 항복하여서 우리 민족에게 융화된 것으로 보인다.
결론
낙랑은 고조선이 멸망하고 중국이 세운 한 4군중 하나
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고구려라 하고 송악에 도읍하였다(901)
이렇게 후삼국의 성립으로 실질적인 통일신라의 역사는 마감하게 되고, 발해 역시 926년에 거란족의 침입을 받아 멸망하자 왕자인 대광현 등이 무리를 이끌고 고려로 들어왔으며 고구려 계통의 유민들은
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고조선과 단군신화와 이번 고구려의 기원과 발전과정에 대한 과제는 우리의 역사에 대해 자세히 알 수 있는 기회가 되었고 강의에 더 집중할 수 있는 계기가 된 것 같다. 앞으로 배울 통일신라시대와 발해, 고려사에 대해서도 강의에 집중하
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고구려 백제 신라를 '해동삼국海東三國'이라 한 것도 중국과 구분되는 한민족 독자의 문화 전통성 때문이었다. 살펴본 바에서도 알 수 있겠지만 고구려 문화의 전통은 멸망 후에도 통일신라와 발해 뿐 아니라 고려 조선에까지 면면히 이어져
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유지 1.한자의 수용과 활용
1-1. 나라의 위업을 알리는 문학
2.노래의 새로운 모습
2-1. 고구려
2-2. 백제
2-3. 신라
3.향가와 설화
4.삼국의 놀이, 연극, 굿
5.남북국시대의 문학
5-1.발해 문학의 위치
5-2. 신라 한문학의 성숙
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고조선 멸망한 이후 유이민 집단과 토착세력에 의해 고구려, 백제, 신라가 각기 주위 여러 세력을 부속, 통합 하면서 고대국가가 성립되어 의며, 종교적으로는 불교, 한문 유학이 전래되어 선진적 교육 제도와 내용이 삼국시대 각 나라에 뚜렷
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고조선 멸망한 이후 유이민 집단과 토착세력에 의해 고구려, 백제, 신라가 각기 주위 여러 세력을 부속, 통합 하면서 고대국가가 성립되어 의며, 종교적으로는 불교, 한문 유학이 전래되어 선진적 교육 제도와 내용이 삼국시대 각 나라에 뚜렷
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원시 시대
(1) 구석기 시대
(2) 신석기 시대
(3) 청동기 시대
2. 고조선
(1) 고조선 사람들은 어떻게 살았을까?
(2) 온돌
(3) 온돌, 문화를 바꾸다.
3. 삼국시대
(1) 고구려
(2) 백제
(3) 신라
4. 고려 시대
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고구려 멸망 후 당나라에 강제로 끌려온 사람들도 있지만, 신라로 떠난 사람도 있으며, 대부분의 경우 고구려지역에 남아 발해의 주민으로 살았다. 또한 고구려의 고(高)씨와 고려의 왕(王)씨는 혈연적으로 다르며, 시간적으로 250년이나 차이
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